古人云：流水之声可以养身，青禾绿草可以养目，观书译理可以养心。教师的教育生活因阅读的滋养而变得丰盈，教师的专业成长因阅读的积淀而变得精彩。为更好的发挥昌吉州高红名师工作室的引领、示范作用，促进工作室队伍的相互滋养和专业成长，2023年6月18日，昌吉州高红名师工作室开展了以主题为“书香润心灵 · 研读共成长”的读书分享活动第二期。
本书涵盖了幼儿成长及发展的关键阶段和问题的书籍。它涵盖了语言、社交、情感等多个方面，为家长和教师提供了丰富的参考资料。本书以真实的个案为基础，通过对实际案例的分析，深入探讨了幼儿成长和发展过程中的各种问题。《幼儿成长及发展个案研究》是一本非常有价值的书籍，因此，我推荐这本书，希望更多的人能够从中受益。
《幼儿园自主性区域活动：环境、课程与儿童发展》紧紧围绕这些理念，阐述了如何创设积木区、戏剧游戏区、图书区、倾听区、书写区、美术区、音乐区、大肌肉运动区、数学区、科学区等10个自主性学习区，如何观察儿童并在"儿童互动表"上记录和评价儿童与材料、与同伴的互动水平，如何追随儿童的游戏兴趣和需要做出呼应性的调整，从而促进儿童在身体、认知、语言、社会性、情绪情感和创造力方面的完整发展。
让我们的教育真正从幼儿出发，并回归幼儿本身，让幼儿享受自然和游戏并得到全面发展。
作者对自然的敏锐感悟力和热爱之情，倾注在了他的户外教育活动中，以游戏的方式把孩子们带进了奇妙的大自然，体验自然的纯美，共同分享自然的乐趣。本书针对不同年龄、不同群体、不同场景的52个自然体验活动的书籍，书中“如何成为一名优秀的自然引导员”和“对于优质教学的几点建议”是对于教育工作者非常好的建议。
思维导图是一种图像化的发散性思维工具，在思维激发、提炼要点、提升记忆等方面具有独特的优势，对于每一个学习者来说都是一种比较实用而有效的学习方法。思维导图可以帮助幼儿教师迅速理清思路，全面剖析问题，有条不紊开展班级工作；激发联想和创造力，提高系统思考能力；让思考问题、分析问题、解决问题成为老师们的乐趣。让思维导图来帮助教师解决主题活动中的问题，助力主题活动顺利开展。
“读万卷书，行万里路”。一本本书籍，一段段话语，一个个思想......似一股清泉注入大家的心灵，让思想的火花碰撞，生成智慧的种子，为昌吉州高红名师工作室的成员们注入了新的活力。书中的智点，带着“阅读者”的理解，变成可感的理念、可能的方法、可行的措施，为我们的教育之路提供指引。让我们与书籍相伴，与爱同行，做“智慧型”的教师，做儿童心灵成长的指导者和领路人！