当幼儿遇见游戏
我们看到了一束童年的光
当老师遇见学习
我们找到了专业前行的力量
2023年6月17日，微风习习，广东省“新强师工程”幼儿园骨干教师高端研修班的幼教同行开启了新的课程学习，今天又会有怎样的收获与感悟？我们拭目以待！
江门市第一幼儿园梁慧君老师主持上午场学习
惠州市机关幼儿园卢厚曲老师分享“新课程”背景下的园本课程建设实践经验
上午的课程主题为《幼儿园手工创作》，主讲老师是来自广东省外语艺术职业学院的陈秀莉老师。
陈秀莉老师有着丰富的教学实践经验，今天她将带领学员们体验不一样的手工创作。
活动开始前，陈秀丽导师向大家介绍了本次活动的意义，并展示了手工DIY成品——各种小兔子。一双双废旧袜子经过简单的改造，成了一个个憨态可掬的小玩偶。在看到成品后，大家热情高涨，跃跃欲试！
在陈老师细心的讲解和一步步示范帮助下，学员们很快掌握了制作要点，大家积极发挥想象力，不约而同地动起手来。通过打结、回针缝、藏针缝、平针缝、藏线头等方法，缝制雏形、填充棉絮、缝上纽扣装饰，老师们非常投入地完成了一道道工序。最后，一个个可爱的袜子娃娃问世啦……
东莞市莞城第一幼儿园叶观念老师主持下午场学习
潮州市中心幼儿园庄文儿老师分享幼小衔接前书写的教育实践经验
下午的讲座是由广州市白云区教育研究院的刘洪玉老师主讲，主题是《倾听，我们的理解与实践》。
刘老师分别从倾听是什么、为什么倾听、怎么倾听和多样的倾听等四个维度深入剖析了“倾听”的深刻内涵。
在当前高质量发展的背景，教育不仅要面向全体，还要关注个体，因此“一对一倾听”是教育时代发展的必经之路！而倾听是介于观察和指导中的核心与桥梁，倾听教育是真正以儿童视角、儿童为中心的教育。
倾听是一种陪伴，是一种共生！ 长期的倾听、观察，是老师在收集师幼互动、生生互动的大数据，能有效调动老师的所有理论认知，在做中学、做中研究，促进教师的专业发展！
倾听更是一门艺术,不仅教育中需要倾听,生活中也需要倾听。倾听给了我们了解孩子内心想法的机会,拉近彼此的距离；倾听帮助我们明确孩子的发展水平,有目的、有计划地进行教育；倾听还原了最真实的孩子,让孩子在自主游戏中实现个性化成长……
学员们积极与刘老师互动，根据自己的教学实践经验侃侃而谈，表达了自己对于倾听的理解和感受，碰撞出智慧的火花！
一天的学习，干货满满，老师们认真地听，热烈地讨论，思维在碰撞中拓展，情感在交流中升华。大家有着共同的感受：一些曾经模糊的观念清晰了，一些浅淡的情感饱满了，心随所愿，获益匪浅。但我们也需深知，培训只是唤醒，未来的日子里，当取它山之石，琢璞玉，成大器。
再出发，向未来，让我们在一起，欣然起行！