江苏省金文名园长工作室成员风采——胥曼

胥曼

盐城市亭湖区实验幼儿园园长

幼儿园高级教师、市学科带头人、教学能手

从教30年来，从一线教师逐步走向管理层，近年来先后获得盐城市“五一巾帼标兵”、亭湖区“教科研先进个人”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”等荣誉称号；被聘为盐城市学科中心基地学前教育研究中心组成员、盐城幼儿师范高等专科学校兼职教师、亭湖区学前教育中心教研员，在教研员集体示范展评活动中荣获一等奖；多次担任省、市优质幼儿园评估及复审专家组成员、教师资格证国考面试评委。撰写的多篇论文在国家级与省级期刊发表、获奖，主持参与的《幼儿视角下“活动工坊” 促进幼儿活动体验的园本研究》等多项省、市、区级课题成功立项研究，其中已有部分顺利结题。

能够参与金文名园长的研修活动，成为工作室的一员，我倍感荣幸！通过短暂的相聚时光，我们跟随金园长的脚步，学到了成熟的管理智慧、先进的教育思想，也为我园课程建设的改革带来了新的思路。

活动中我们通过现场观摩、同伴对话、专家讲座、深入探讨，不断自我修炼和成长，同时更肩负着实践探索、研究创新、示范带动的职责。研修中，金园长“顺应天性 自然生长”的教育理念下的森林教育，以及华庄中心幼儿园的蒲公英“完整幼儿”课程给我的感触最深。在接下来的课程改革实施中，我们将以主题活动线索的研究设计来延展更多“自然生长”出来的特色课程，从而在幼儿园课程结构上、活动组织的形式上能有不一样的创新与突破，真正实现以幼儿为主体的学习活动，在发展与教学、生成与预设的关系，以及适用互动教育、环境观察评价等方面创设一种全新的模式。通过即时性、跟进式的现场教研提升教师们的理论水平和研究能力，丰富专家资源，引领教师队伍的专业成长，帮助教师找到自身与幼儿发展的连接点，找到课程的生发点和落脚点，发展适宜性教育，让教师们在实践中寻找促进幼儿有机生长的实据，以幼儿发展为圆心画出最大的同心圆。