育人先育己，强校先强师。 为了更快地适应新高考，帮助教师及时把握高考改革方向，解答走班制下高中教学和班主任工作的困惑，正确理解生涯规划教育，做好分层走班教学工作，在县教育局的精心组织安排下，在教育局高考改革综合办公室主任吴朝雄的带领下，我县高中51位教师赴成都参加“互助县教育局教育协作项目全国新高考制度改革3+1+2模式实施策略进校考察研讨会”。并于6月17日到棠湖中学观摩学习。
进入学校，首先映入眼帘的是庄严肃穆的升旗台，红旗迎风飘扬，似乎在招手欢迎老师们到棠湖中学观摩学习；其次，老师们也被校园里古色古香的书香气息和优美的风景所吸引。
学，然后行，知行合一。依循课标指引，老师们深入课堂学习新课标改革下的走班制课堂教学模式，共同探寻高考新政落地的方法和策略。
学而不研则浅，研而不教则空，在教学研讨活动中，棠湖中学副校长就办学理念，发展历史，课程开发，选课走班制度等方面全方位进行深入介绍；教务主任就学校选课走班制进行详细深入讲解；地理学科组长针对“基于课程标准单元教学设计与实践”分享经验。参加培训人员深入学习走班教学课程编排，针对如何对学生分层管理，如何引导学生选课走班，如何对学生进行综合评价，如何规划生涯等系列问题提出疑惑并交流研讨。
潜心改革向未来，勇担使命献青春。在全国新课程改革暨走班制教学模式下，唯有潜心学习，锐意进取，才能不断提升个人能力，适应时代发展。新课标的研学之旅未完待续，相信老师们定将继续研学新课标，努力把新理念，新方法，新思路转化为行之有效的教学实践，让新课标真正落地，在新高考的道路上笃行致远！