学习就是一场关于攀登、探索的旅行，远赴的不仅是关于路途的前进与位移，更是关于梦想的践行与充盈。最好的风景永远是在路上。
在热情似火的六月中旬，我们一行五人来到杜甫故里---巩义，参加了河南省小学美术优质课观摩交流活动。
观摩活动开始，河南省教育厅的马饮川主任由《中小学美术综合评价体系》讲开来，谈到美术的评价目标、核心素养下美术书法评价现状及美术综合评价体系的发展方向。
接下来，美术优质课的饕餮盛宴就开始了！
首先，是由郑州市二七区汝河路小学北校区郭靖恺执教的《我和昆虫有个约会》。郭老师带上蝴蝶的发卡、穿上蝴蝶的翅膀、佩上蝴蝶的胸针，哇，孩子们的目光瞬间聚焦在了郭老师的身上。紧接着，郭老师展示蝴蝶的身体结构和生活中的各种小昆虫，引导孩子和自己喜欢的昆虫约会，分析昆虫的外形美、色彩美和花纹美，适时的夸奖赞美“善于发现的眼睛，观察的更仔细了”。之后各小组自由选取材料，创作出一个个漂亮的小昆虫。在作品评价环节，孩子们带着小昆虫开始了各种场景的约会。
紧接着是郑州市二七区解放路小学张思翔老师带来的《会动的礼物》，张老师设计的导入方式很特别，由回顾本学期的作品来奖励孩子们---摇头狮子，孩子们收到礼物很开心。根据玩具孩子分析了各种会动物品的结构原理，自主分成皮影组、纸弹簧组、彩泥组，以五星标准评价自己的作品，最后把自己做出的礼物想送给谁，进行爱的教育。
第三节课是由郑州经济开发区世和小学赵敏伽老师讲授的《方圆之间》，赵老师风趣幽默的语言使这节课的气氛轻松、自然，她从生活中发现方形、圆形的建筑物和动物入手，从外形、图案、色彩进行讲授，每个环节紧紧相扣，设计合理！
第四节课是由郑州市金水区优胜路小学杜航带来的《素胚勾花》，她从青花瓷的器型、纹样了解青花瓷的工艺，以及“一看二摸三比较”的观点、实物的写生、创作，最后的展示。杜老师不急不徐娓娓道来，轻松自如的完成了这一节课！
由郑东新区永平路小学李丹老师执教的《植物不简单》，以“红领巾手拉手”活动为情景导入，三个环节分别让学生感受了植物不断努力、积极向上的生长过程。作画环节，从一片叶子到画完整盆植物，将学科思维与学科方法与人的发展相结合，最后点明主题，植物生长、学习美术、个人成长都需要向下扎根、勇于突破。
接下来，由郑东新区通泰路小学徐明珠老师执教的《把校园装进画里》，徐老师从校园中的景物入手，引导学生观察与发现，并设计了一系列练习活动，从简单到复杂，逐步提高学生的线描能力，最终完成了明信片的绘制，徐老师利用现代多媒体技术为学生录制视频，完成了“红领巾手拉手”的单元情境。从学生的表情、作品及语言表达中能够明显感受到这两节有效做到了教得有效、学得开心、效果看得见。
最后一节优质课，是由郑州市金水区银河路小学刘佳老师带来 的大气恢宏的《古建筑会说话》。刘老师做了很多准备：建筑范例、建筑构造图、多媒体课件等等，引导学生观赏不同种类的古建筑，观察古建筑上的图案装饰、形状大小、外形特征，从而激发他们深入了解古建筑的兴趣。最后展示环节也别具一格，并且附带学习评价表。
活动的最后，组委会还聘请了国家教材编写成员、著名教育家牛志强老师做最后点评，牛志强侃侃而谈，从理论到实践、从每一节课到整个美术教育，从艺术教育到教育的艺术，高屋建瓴，为我们指明了方向。牛老师没有因为这是美术优质课观摩而委婉点点不足，而是一针见血地指出每节课中的不足与建议，这让我们成长与进步少走了许多弯路。同时也让我解开了迷惑，美术课堂不能只传授学生技能，艺术不是复制，不是画得多像，而是学生个性的创作，情感的体验。我们以往在上课中往往会忽视学生的情感体验和学习感受，忽视学生学习的过程，我们应该让学生在学习中去充分发挥自己的个性，提高他们的美术素养，而不只是画好一幅作品。使我们不得不佩服牛老师知识的渊博、经验的丰厚。
此次观摩活动真是美术上的一次盛大的精神大餐。正所谓“学无止境”，通过这次观摩学习，我们会将学到的新的教学理念、教学思想，独具匠心的教学设计进行归纳实践，认认真真的做实实在在的有深度的课堂，要让我们的美术课堂也充满美的诱惑!相信通过此次的学习，参加观摩的美术教师在教育教学中肯定会有一次大的飞跃。