郑州57中南校区秉承“助力师生在校园里过一种幸福完整的教育生活”的办学理念，从“让学生感受学习的幸福，让教师享受职业的幸福，让学校成为师生共同成长的幸福乐园”三个愿景出发，开发了旨在培育学生核心素养、发展学生个性特长的校本课程。丰富多彩的课程让校园每一间教室都极有“看点”，处处皆文化，处处能育人。
本学期模拟联合国课程围绕联合国八项发展目标进行了探讨：消灭极端贫穷和饥饿、普及小学教育、促进两性平等并赋予妇女权力、降低儿童死亡率、改善产妇保健、对抗艾滋病疟疾病毒、确保环境的可持续力、全球合作促进发展。学生在了解复杂的国际关系和对国际问题的模拟辩论中，丰富了视野，增强了团队合作意识，锻炼了演讲能力、逻辑思维能力、解决问题的能力。
五月份，模联社团学生参加了第八届河南省青少年模拟联合国辩论赛，斩获个人一等奖项、二等奖项共计十九项， 同时获得了团队一等奖的好成绩。
本学期课程在配合课内教学的基础上，制定了相应的课外阅读计划，以扩大学生的阅读面，提高学生英文阅读水平、口语表达能力。 本学期共计阅读3本英文名著：Charlie and the Chocolate Factory《查理和巧克力工厂》、Alice in the Wonderland《爱丽丝梦游仙境》以及The Hound of the Baskervilles《巴斯克维尔的猎犬》。同时，也选择了一些适合初中生看的英文电影，让学生下意识地去学习、模仿影片中人物的发音，分享电影背后的动人故事。
通过阅读中华经典诗词，引导学生多观察、多积累、多思考，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生基本的诵读能力、赏析经典诗词的能力以及语言交流能力，进一步陶冶情操，丰富思想，充实精神世界，感悟人生哲理。
以阅读中学生推荐经典阅读书目、鉴赏经典影片、交流分享阅读体会与哲理认识为主要内容。通过活动，学生不仅掌握了课内名著的主题思想、故事情节和人物形象特点，还将学到的阅读方法运用到其他经典书籍的阅读中，提高了阅读效率，拓宽了知识面。
通过丰富多彩的数学活动，给学生提供了一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感，全面提升学生的数学素养。
课程活动分为两类:第一类，融入数学知识学习的主题活动。学生学习和理解数学知识，感悟知识的意义，主要涉及几何图形、数学史、数学计算等知识的学习。第二类，运用数学知识及其他学科知识的主题活动。学生综合运用数学知识解决问题，体会数学知识的价值，以及数学与其他学科的关联。
课程围绕课本内容，以社会时政热点话题为中心，有机整合道德和法律等方面的知识，形成一个以“关注时政，关注生活，健康成长”为主线的教学体系结构。 本学期通过“守护和平 苦难辉煌”、“拒绝校园暴力”、“中国航空航天精神”、“时政新闻眼”等主题教育活动，让学生学会运用所学知识分析问题、解决问题，提高思想道德水平和综合素养。
课程采用教师引领学生开展历史文物讲座、讲述历史史实、分析历史人物、历史故事会、学唱历史歌曲等形式，让学生了解到更多课本外的历史知识，激发了学生学习历史、探究历史的兴趣。
本课程以学生已有的地理知识和地理常识为基础，充分发挥学生的主体参与性，拓展学生的知识面，增强其地理实践力和地理审美情趣。在课程中渗透的地理价值观，帮助学生树立正确的人地协调发展观念，增强学生的社会意识和公民意识；在实践活动过程中，感悟生活中的地理，将课堂的知识应用到实际生活中，发展了学生综合分析地理问题的能力。
专为初中学生设置生物科普动手探究类课程，了解人体器官组成，解密功能与结构的关联。通过学习人体器官的知识，观察器官模型的形态，动手去塑造一个个生动的器官，学习消化系统、呼吸系统，神经系统，泌尿系统等的组成，了解人体的奥秘。
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校本课程的开展使学校真正成为学生学习的学园、生活的乐园。在校本课程项目学习中，同学们开阔了眼界，陶冶了情操，发展了特长，张扬了个性。今后，我校将继续在教育教学实践中不断完善校本课程，丰富课程资源，让校本课程成为学校特色课程建设强有力的载体，促进学生多元成长！