我公司针对中小学以及高校制定了多种方案来满足市场上的不同需求，介绍一下我们的这款全息电钢教室教学系统。目前电钢教室系统主流产品部分：
① 以“听”获取信息为基础构建
现在市面上其他电钢产品都是什么样子的，友商们的控制终端只能实现音的传输，传送的信息非常单一因此教师只能是以听为基础来辨别学生弹奏的音准节奏等等，并且因为他们传输的是纯音频，文件体积非常大，所以根本做不到48个学生同时通话。
②采用音频传输技术
如果一个班有四五十个学生同时上课，同样的曲谱同样的时间大家同时练习，教师端仅接收学生弹奏音频无法判断出是哪位学生弹奏出现问题，要么一个一个听要么走下讲台一个一个看上课效率低还不能及时发现问题及时指导，那到底是科技为人类服务还是人类为科技服务?
以“一对一”辅导为主要教学形态
其他厂家的电钢控制都是语音功能为主，刚才也提到了纯语音的弊端，这就导致其他家的产品在上课时只能是一对一的教学形态。那我学校买它来干嘛？
我公司针对教师上课时遇到的困境，自主研发出了一款全息电钢产品，来解决老师上课时单一依赖听觉，教学效率低这一问题。
② 我们的产品不止依赖耳朵，“视觉+听觉”辅助教师教学
我们的这套产品从理念上与其他主流产品的不同在于他做到了让教师不仅可以听学生弹奏的声音，还可以通过教师端界面的虚拟音乐键盘同步显示学生弹奏的键位，这样老师可以观察全体学生的弹奏情况，快速找到弹奏失误的学生，精准指导，提升效率；除此之外老师还可以通过学生钢琴上的指法采集仪很直观的看到每个学生的指法。
8. 硬件核心技术——无电电钢
公司针对钢琴大班教学的场景，研发出了一款无电电钢琴。这款琴与市面上的一些琴不同的地方在于其他家虽然宣传上说的是钢琴大班课使用，但实际操作却更适合一对一教学，为什么这么说呢？学生在使用我们的琴演示的时候可以直接用琴上的按钮把耳机声音切换成公放，或是把自己练习的曲子通过钢琴录制下来提交给老师。最重要的我们是采用POE供电，一根网线既可以解决供电问题又可以解决数据传输问题。解决供电问题可以让学生在上课时不会触电，保证了学生的人身安全。
9. 软件核心技术——全息钢琴
我们是数字电钢琴教室，那肯定是既包含了软件也包含了硬件。刚才呢介绍的是我们的硬件部分，下面介绍我们的软件核心——全息钢琴技术。什么是全息钢琴大家可以简单理解为，琴谱、指法、琴键呈现三位一体的弹奏关联，辅助初学者通过视觉和听觉快速的建立认知。同时我们还真正实现了琴谱左右手跟弹练习。有效地解决了初学者在学习和练习时关于音符弹奏指法的问题。
10. 建设方案
学生端无电电钢琴，和教师端智慧电钢琴。为了让学生能够看到老师的授课内容，我们还配备了一个大屏。很多学校老师为了提高教学效率提出这样一个要求，在教学时可以看到学生的弹奏指法和手型，那我们这款琴就完全可以满足老师的需求。在市面上一些厂家为了拍钢琴键盘会把高拍仪垫的非常高（虽然垫的已经非常高了，但是还拍不全88键）或是直接采用吊顶的方式，这种方式既不安全而且在后期施工或是维护时会非常不方便且成本非常高。
11. 教师琴和学生琴
8. 教：全息钢琴谱讲解
①音乐老师在上钢琴课时肯定需要用到谱子，我们已经为老师提前做好了上课普遍会用到的钢琴谱，并把它们都放到了软件内，教师只需要点击打开课件直接用来教学就好。方便的同时也提高了老师的备课效率（注：除非老师有其他想法可以利用我们的软件自行编辑曲谱，非常的灵活）。我们的学生在上课时可能都不太知道曲子的旋律走向或者哪个用左手哪个用右手啊用哪个手指弹哪个音符？针对这个现象我们的全息钢琴谱中每个音符的符头都标有弹奏指法，为了更好地区分左右手，我们将指法标记了不同的颜色。
9. 教：全息钢琴谱播放
②我们老师在教钢琴时不管是初学者还是已经有一定钢琴基础的学生，在学习一首新曲子时都有同样的一个操作，那就是先给学生感受一下这首曲子的曲风以及要注意的一些特殊记号指法节奏等等。那这个时候我们老师就可以利用软件的钢琴谱模块打开教学的曲子进行播放，我们前面也有讲过我们是全息钢琴，不仅可以播放曲谱，同时我们每个音符的符头上都标记了相应的指法提示。针对钢琴课上遇到的重难点乐句，可以任意的框选出来进行播放讲解。要是觉得还是学的有些困难，我们就可以将左右手分开单独播放学习，不仅如此我们老师点击任意音符发声，同时虚拟音乐键盘会显示对应的键位和应用指法，琴谱和指法全方位学习。
8. 教：乐理讲解模式
学习音乐的时候有非常重要的一个环节，那就是乐理。识谱、认识音符这都是我们的乐理的一部分，老师可以利用我们的乐理教学模块进行一些基础乐理知识的讲解，如果老师还想更进一步延伸乐理知识或是其他相关的音乐知识的话，没关系，可以直接转到白板模块进行讲解。
我们的这个模块相当于市面上的一些无线谱电教板，我们的在教乐理的时候肯定有一个记录的过程，老师可以利用这个模块将讲解的内容记录下来。我们的这个模块相当于市面上的一些无线谱电教板，比电教板更方便的是就不用用笔一个个记录一个个写。
9. 教&学：教师演奏示范
对于乐句中的一些重难点部分，老师可以在教师端电钢琴为学生演奏示范，通过指法采集仪将画面实时传到大屏上，虚拟音乐键盘同步显示老师弹奏的键位学生更能清晰的看到老师的弹奏姿势和手型，指法。
10. 学：跟弹
学生听也听完了看也看完了，但自己实际要弹得的时候还是弹不明白或是有部分重难点乐句根本不清楚音的位置。那我们老师就可以在自己的钢琴上带领学生慢慢练习，或是直接分开左右手带领弹奏。老师弹的时候学生注意看大屏，同步显示老师弹奏键位，学生跟着弹奏，这样就会更快速的辅助学生学习曲谱，老师也可以通过教师端虚拟音乐键盘快速定位到哪个学生又没认真弹或是弹错了，通过耳机及时提醒也不用走下讲台一个个看。
19.学：课堂互动答题
老师在课前可以在PPT或是用我们的备课软件提前准备一些乐理选择题，学生可以通过自己电钢琴右侧的小按钮ABCD来进行选择答题，同时教师端会看到每个学生的选择。有掌握不好的部分进行重点讲解。
20.练：师生交互——无电电钢
我们前面硬件核心技术有介绍过这款电钢。学生在自主练习的情况下指法采集仪会将学生的练习画面实时的传输给老师。
21. 练：师生交互——教师远程指导
我们说一堂钢琴课大多数时间都是在练习，传统的钢琴教室在学生练习的这个过程中，可能老师这个时候只能看一看转一转听一听哪个学生弹奏有问题指导一下，老师回自己的钢琴上示范的时候只能让学生分批来老师这里看，很浪费时间，要是上课时间不够的情况下还不能兼顾到所有学生。
所以我们的钢琴教学系统正好可以解决这个问题。当然这个操作需要两方面的信号一方面是弹奏的画面和弹奏的声音，可以通过学生指法仪实时拍摄画面或是虚拟音乐键盘同步显示学生练习画面，教师不用离开自己的位置就可以查看学生练习情况，及时发现及时指导。
22.练：师生交互——教师广播指导
我们刚刚有说过老师全程不用离开自己的位置，那我看到学生普遍有一个小节弹得都有问题该怎么沟通。通过耳机对全体学生教学广播，给学生示范一下，这个地方怎么弹，弹奏的画面同步到学生虚拟键盘；老师要是发现还有学生没弹正确可以单独指导学生，让其他同学也看着，不要犯同样的问题。
23.练：师生交互——教师分组指导
为了提高学习效率，老师可以将学生进行分组（例如：两个有基础的和两个基础稍弱一些的分为一组）互相学习互相进步，老师利用我们的软件进行分组观察。
24. 评：全体统一评测
最后评的部分也是软件比较核心的一个部分，我们说学生练也练完了学也学完了，那每个学生对曲子的掌握程度和结果是什么呢。想知道结果只能一个一个听，我们上课时间只有40分钟，所以不太现实。
这个时候系统中的评测功能就会成为教师的主要助力，配备的千首全息琴谱，可实现局部、全谱、左右手、双手评测，教师可根据教学重点和环节选择评测方式。
25. 结束后教师端会显示所有学生评测成绩，老师也可以调取任意学生的弹奏结果进行查看。他们弹的音准不准，时长够不够，通过调取画面一目了然，进行针对性的指导。有必要的话还可以导出midi保存学生弹奏成绩。
26. 在日常课堂练习任务中，可能有的学生实在不能判断我哪里弹得还有问题。或者已经觉着自己完美了想让老师听一下指导评判一下，那么学生也可以通过自己的电钢琴把弹奏过程录制下来提交给老师后，点击学生终端举手按钮和老师互动。
27. 演：
演奏这个环节，由于没有合理手段，在目前大班钢琴课堂容易被忽略，但在钢琴课教学目标中，学生能公开、独立演奏，是很重要的。有些学生自己练习时弹奏可能会很好，但演奏给其他人听会频频出现失误，导致越来越没有自信，这些都是需要训练的，
通过我们系统可以完美支持演奏这一环节，我们老师可以点击一个学生，此时大屏同步显示学生钢琴画面。演示的学生可以点击钢琴左边的音响切换按钮，给他切换成公放，不用插拔耳机，保证学生安全和课堂纪律。