6月13日上午，为了充分发挥县高中体育名师工作室示范、引领、辐射作用，促进高中体育教育教学全面发展，提高我县高中体育教学质量，送教活动在福建宏翔高级中学举行。
送教活动在霞浦一中黄彬老师的《站立式起跑》课中拉开了序幕。起跑是田径径赛项目中均有涉及的一项重要技术。本课堂教学充分体现了学生主体、教师主导作用，采用了自主学习、合作学习、创新学习等教学方法，通过协作学习提升学生的学习能力、增强团队意识和社会适应能力，形成积极主动的学习态度。在引导学生学习兴趣的基础上创编挑战游戏，让学生在组合活动中学会运用智慧的技巧。将挑战游戏融入教学中，旨在“体验中练，体验中现，体验中导，体验中高”，寓教育教学于游戏中，充分释放学生天性，激发学生学习潜能。
结合挂图讲解，建立直观印象
教师示范，进一步了解正确技术动作
分组自主练习
新颖的高抬腿辅助练习设计。两人配合，设置铃铛高度，激励学生练习时的抬腿高度。
霞浦一中骆林晶老师的《花球啦啦操36个基本手位》送教课，精辟地阐述了啦啦操的起源与发展；课堂教学巧妙地运用了音乐辅助、教师的展示过程沁入一种美感，学生感受到入景的欢愉，课堂气氛轻松、激昂。学生学习的积极性提高。本课多以学生合作学习为主，采用练习与思维相结合的体育教育模式，在教学过程中为学生创设合作学习的空间，从而培养学生学习兴趣；掌握学习方法；提高学习能力。
新颖的热身游戏：海绵魔法棒
介绍技巧啦啦操和舞蹈啦啦操，让学生更直观地了解啦啦操的运动特征。
教师带领学生结合花球练习
结合音乐进行核心身体素质练习
课后评议，两位执教老师阐述了自己的教学设计思路，与会教师纷纷畅所欲言，交流经验。两位老师课堂教学方法合理、科学，教学过程流畅，亮点颇多，比如让人眼前一亮的螺旋跑、结合身体灵活性的海绵魔法棒跑。通过多种教法相结合，合理的练习密度以及精彩的游戏比赛，响应了新课标提出每节课体现“教会、勤练、常赛”，注重“学、练、赛”一体化教学，最后首席单老师进行了总结。
为进一步贯彻落实新课程标准，深化高中体育课堂教学改革，探索与优化高中选项教学课的开展，名师工作室成员就高中体育选项教学的设计基本原则，内容设置展开了积极研讨，希望通过选项教学的有效设计来提升学生的体育学科核心素养。
本次送教活动为教师的交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，让我们携手同行，共同向上，助力我们的教育高质量发展。
供 图：黄伏冬
图文编辑：雷石锦
审 核：单敏