晨间活动:自制绘本
☀☀早上小朋友们来到幼儿园有秩序的拿笔和纸开始自制绘本……把自己生活中有趣的事情或者自己知道的绘本故事通过绘画的方式制成绘本记录下来。
王博文——《想摘月亮的小熊》
吴沐阳——《杉杉和甜甜的日记》
李卫杰——《海绵宝宝》
游戏开始前，先来做个热身运动吧！跑一跑蹦一蹦跳一跳，让我们的身体动起来！
博文和月浩用大的体操垫搭成长长的山洞，玩起了钻山洞的游戏。
在玩的过程中吸引了晨义和东博的加入，月浩又找来滚筒增加山洞的长度。
卫杰用小体操垫为山洞按上“大门”门上有密码锁，陌生人不能随便闯进山洞，想要进入山洞要输入正确的密码，大门就会自动打开。
爱学习的孩子们，游戏时间也不忘复习老师教的古诗《游子吟》😄
悦彤、之涵最喜欢的就是搭滑梯了，不用费力，就可以得到速度滑下去的快乐。
让篮球也来玩玩滑梯，比赛看看谁的篮球在滑梯上滚的速度最快。
红淼和佳琦一起搭了游乐场，垫子代表蹦蹦床，上面的梯子是用来到达最高的安吉箱上面，佳琦站在安吉箱的最高处和红淼玩抛接篮球的游戏。
菁琨、小涵、骏洋用大小安吉箱搭建成舞台，爱音乐的小女生们，一展歌喉唱起歌来真好听👍👍
唱歌游戏玩了一会孩子们感觉特别没意思，也没有挑战性，接下来就开始创作新的游戏方式——“跳水”让我们一睹宝贝们的精彩瞬间👀👀👀👀
户外游戏时间结束了！
🎵🎵音乐想起来。
我们一起收玩具！大家互相帮忙，齐心合力把玩具放回家👍👍
游戏结束后孩子们回到教室，将刚才所玩、所见和所用的游戏材料，用画笔画下来，可以用不同的绘画特点来记录和表征自己的游戏过程，进一步巩固自己的游戏经验。
月浩：我用大的垫子搭的三角形帐篷，钻进帐篷里面，再从滚筒里面爬出来，就能找到出口，出口会有怪兽，不能让怪兽逮到。后来又玩打僵尸游戏，成轩是僵尸，我站在安吉箱上面，把篮球当做炸弹，只要发射炸弹就能消灭僵尸😄
悦彤：我用滚筒和篮球玩的打地鼠游戏，我钻进滚筒里把球举高，之涵就来打地鼠。还有我用的游乐场里有滑梯，我和好朋友之涵玩完滑梯，还在滑梯上玩滚篮球，谁的篮球滚的远就算赢。
小涵：我和菁琨、骏洋一起坐在安吉箱上面唱歌🎤安吉箱变成舞台我们一起在一起跳舞，安吉箱变成房子我们玩捉迷藏，最后安吉箱变成跳台我们一起玩跳水游戏。
师：谁来说一说视频中你看到了哪些事情？
悦童：李东博和孟祥恒坐在用垫子搭的房子上面，房子突然倒了。
师：你们有什么办法可以让房子🏠变得牢固呢？
小涵：可以在房子的边上加上梯子来固定。
彦桐：让小朋友帮忙扶着房子就不会倒了。
洪淼：在房子里面用支架撑起来。
祥恒：可能我们俩个可能太沉了把房子压倒了，明天我试试一个人坐在上面看看房子会不会倒。
东博：我想到的办法是把安吉箱放在房子的边上，房子就不会倒。
师：在综合区利用垫子搭建房子有很多种方法，三角形的房子是一种，小朋友们明天户外活动时可以多找一找，试一试探索更加牢固的方法来搭建不倒塌的房子🏠
师：我们一起来看一看她们到底遇到了什么问题？
梦阳：鞠思存在滚筒里出不来了。
师：你们有什么办法可以把思存从滚筒里面救出来呢？
乐婷：请老师把思存从滚筒抱出来。
洪宇：打电话给警察叔叔来帮忙。
佳月：把滚筒推倒鞠思存就能出来。
思存：滚筒里面太滑了，我自己爬不出来，我叫杜雨轩帮忙把我从滚筒里面救出来。雨轩想了好多办法，最后在滚筒里面放了梯子，我踩着梯子终于出来了！
美工区：《我的四季转盘》
活动目标：1.能将圆形卡片四等分，能按顺序画出四季特征。
2.利用现有材料制作转盘。
活动材料：圆盘白卡、指针、彩笔、棉签。
活动过程：引导幼儿探索将圆形卡片进行四等分，将四个季节特征分别画在圆形卡片的四个格内，将指针穿过卡片中心，做成四季转盘，进行转盘游戏。
重点观察幼儿画的季节特征是否明显，四季排列是否正确。
孩子们真是心灵手巧呀，不一会儿作品就完成了，给我们呈现出了不一样的四季！
活动名称：《魔法奶奶的电话》
活动目标：1.理解故事内容，知道四季的不同特征，变化的顺序及周期性。
2.能够准确地画出自己喜欢的季节以及喜欢的理由，并且敢于在集体面前大胆、流畅地表达自己的想法。
3.体验玩四季转盘游戏的快乐。
活动准备：自制四季大转盘。(将1张大的圆纸板分成四等分，按照四季轮换顺序，在各部分分别贴上故事中春姐姐、夏哥哥、秋姑姑、冬爷爷的图片，然后在大纸板中心加1根可以旋转的指针和轴)
活动过程：一、组织幼儿猜谜语，激发活动兴趣。
谜语：“丁零零，丁零零，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清”。
泽泽：这个谜语太简单了，答案是～电话📞
2.幼儿自由表达自己喜欢的季节和理由，初步理解四季的不同。
出示只有四个键的电话图片，以“魔法奶奶有一个神奇的电话，可以打给任何一个季节，打到哪个季节，哪个季节就到来”为话题，引导幼儿说一说，自己想请魔法奶奶把电话打给谁？为什么？
博文说：“想请魔法奶奶打电话给夏天，我最喜欢夏天，因为夏天可以吃雪糕”
祥恒说：“最想请魔法奶奶打电话给冬天，我喜欢冬天，冬天会下雪还可以吃火锅”。
3.播放故事课件，教师朗读故事，引导幼儿理解故事内容，能说出四季变化的顺序及周期性。
根据需要，教师可进行如下提问：
（1）故事中的三个小朋友要给谁打电话？理由是什么？
月浩：卓子要打给春姐姐，因为春天可以放风筝。
佳琪：“汤豆要打给夏哥哥，夏天可以游泳，还可以吃西瓜”。
晓冉：“小天要打给秋姑姑，秋天有好吃的果子”。
卫杰“卓子又说冬天好，冬天可以收压岁钱”。
（2）一年有几个季节？四季是按照什么顺序变化的？
菁琨：“一年有四个季节，按春、夏、秋、冬的顺序变化的”。
（3）假如魔法电话失灵了，生活会变成什么样？
晨义 :“在夏天的时候要是下雪了，天很冷很冷就不能下雨了。”
嘉鑫:“一年里没有夏天了，我们没法吃雪糕了。”
悦彤:“一年都是冬天了，天就变的太冷了，而且还会一直下雪。”
3.游戏“四季转盘转转转”，巩固幼儿对四季的特征认识。
教师 用力转动转盘，当转盘停止时，指针便指到一个季节，然后邀请喜欢这个季节的幼儿用唱歌、猜谜语、背古诗等方式表达出这个季节的特征。介绍完后该幼儿转到转盘，游戏继续进行。
特色活动：五子棋
活动名称：练习乌龟阵
活动目标：养成良好的规则意识，掌握乌龟阵下法。
活动玩法：幼儿由猜拳决定获胜的一方执黑子，另一方执白子，执黑子一方下棋时采用乌龟阵的方法下，胜负分出后，另一方执更换棋子采用乌龟阵的方法下棋。教师巡回指导，使幼儿感受采用技巧获胜的喜悦。
活动名称：体育游戏 《爆米花》
活动经验：根据儿歌的提示迅速做出原地下蹲及双脚向上纵跳的动作，且反应灵敏。
活动材料：较空旷的场地。
指导建议：1.若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请8～10名幼儿米粒。
2.游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌：“锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰！米花熟了快来抓！”念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍进入圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出。然后调换角色，游戏重新开始。
3.教师提醒幼儿遵守游戏规则；只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。
篮球
先来做一下热身运动～
转转手腕、转转肩膀……
本周我们主要复习单手拍球，首先是站立拍球，分为左手拍球和右手拍球。
让我们继续练习行进间单手拍球。
练习双手拍球，小朋友们的控球能力和双手拍球持续的时间和数量比上周有了提高。
拍完球一起来放松一下～
锤一锤、捏一捏、拍一拍，好舒服啊~
器械操
世界真美好
战豆
虫儿飞
愉快的一周又结束啦～快乐的周末假期来到了！在幼儿园里宝贝们每天都在收获新的知识。周末宝贝们在家要多喝水，做好个人卫生，可以尝试锻炼一下身体，增强提抗力！我们下周见！😁
编辑：杨秀秀
审核：赵凯