为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，建立科学衔接的长效机制，体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学的适应性教育，更好地做好幼小衔接工作，代钦塔拉中心幼儿园开展了“幼小衔接，我们在行动”主题活动
行为习惯方面的准备
好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力有助于幼儿学习和生活的自我管理和服务，增强了幼儿的独立性和自信心，在行为习惯上的衔接我们是这样做的。
良好的姿态：站姿、坐姿、握笔姿势等
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伴随着的六一快乐，离幼儿园毕业的日子越来越近，离迈进小学的步伐也越来越近了。
从了解小学的建筑物、小学的室内布局、小学生所需的物品、小学的一日作息时间等多方面来认识小学和幼儿园的不同之处，从而萌发向往小学生活，为入小学奠定了良好的心理准备。
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