互鉴共融同成长，交流研讨育未来
——恩平海外联谊学校与珠海白藤湖小学校际交流活动
为积极推进广东省东西部结对帮扶工作的深入开展，进一步提高交流工作的科学性和有效性，切实提升教育教学质量， 6月15日恩平海外联谊学校与珠海白藤湖中心小学进行了一系列教学研讨与交流活动。
六月盛夏至，心中莲花开。有朋自远方来，不亦乐乎？6月16日上午，白藤湖中心小学的老师们到达恩平海外联谊学校，学校行政班子接待了到访教师团队，表达了最诚挚的欢迎。
随后，来宾们在林润文校长的陪同下参观校园，了解校园环境、配套设施、教师配备等办学条件，并深入课堂，感受学校的教风、学风。
在此次联合教研活动中，白藤湖中心小学带来语、数、音的展示课和作文专题讲座。该校老师参加了听课和研讨活动。
赖妙美老师执教《大自然的声音》一课，她借助多媒体，带领学生感悟文本词语使用的精准性，感知声音的奇妙，积累更多的拟声词，同时发挥自己的想象，运用拟人手法来进行语言训练。通过男女生配合读、师生读、跟随画面配乐读等多种朗读方式读出声音的美妙，感悟语言文字的魅力。既落实语文要素，又关注学生发展，学习任务一目了然，学生得到了充分的锻炼。
黄爱红老师带来了一节别开生面的六年级数学复习课《分数乘除法的整理和复习》。她的课教学环节设计合理，课件和板书相得益彰，复习的知识点全面清晰。整节课以导学案为导向，让学生在动手操作、合作交流中深刻地领悟分数乘除法的意义和计算方法。黄老师重视数学思想和方法的渗透，通过设计多层次、多元化的练习，让学生体会分数乘除法的应用价值，体现出了有梯度、有深度的课堂。
王雪莹老师展示的是一年级音乐《星光恰恰恰》。通过聆听感受、表现、创造等教学活动，丰富审美体验，让学生主动参与体态律动，旋律线、合作表演等环节，掌握音乐中的节奏的知识难点。在教学中，王老师结合一年级小朋友儿童的特点，创设了“打破魔咒，解救公主”的新颖导入，让课堂氛围生动有趣。王老师还加入了小提琴演奏，学生跟着音乐起舞。悦耳的音乐、美妙的舞蹈、和谐的课堂氛围，学生在潜移默化中受到了美的熏陶。
教学之后的讲座交流、评课研讨是促进教学提升的有效方法。梁春笑校长和蒋婵娟主任分别主讲的《基于部编版教材的小学语文三至六年级习作教学资源开发与利用》《指导学生写具体的策略》作文专题讲座使参与聆听的老师获得启发、引起共鸣。
课例观摩后，两校的老师们秉着资源共享、共同提高的原则展开不同主题的深入研讨。参与学习交流的教师纷纷表示，听评课交流活动促进了两校教师教学的共同成长，为优化教师教学方法、提升教师教学水平提供了有益借鉴。
座谈会上，梁春笑校长表达了对海外联谊学校领导、师生热情接待的感谢之情，还大力肯定了该校的校园环境和办学理念，对其浓厚的文化底蕴与鲜明的办学特色等给予高度评价。随后，各个支教老师发言。最后，林润文校长代表学校致欢迎辞，回顾近一年来我校与白藤湖中心小学作为结对学校的交流情况。介绍了前阶段的帮扶成效，肯定了支教帮扶团队的优秀表现与本校跟岗教师的快速成长，感慨两校亲密友谊的难得与珍贵，并祝愿两校在继续合作交流的道路上携手同行，取得更多的成绩。
互学互鉴提升两校育人水平，交流研讨积蓄未来发展力量。经过本次校际交流活动，两校收获颇丰，不仅对日常教学课程进行了观摩研讨，也对教育理念有了更深入的理解。交流有所获，研讨有所得，期待今后两校有更密切的合作，在教育之路上继续携手同行。