为了进一步提升我镇中小学班主任管理能力，促进班主任专业成长，板芙镇教育和体育事务中心邀请广东省及中山市名班主任工作室主持人黄文继老师及其工作室成员到我镇开展“名班主任下基层”教研活动，活动在板芙镇第一中学举行。
板芙镇第一中学王小仁校长对黄文继老师及其工作室成员致欢迎词，并隆重介绍了黄老师。
黄文继老师是高中语文高级教师，广东省名班主任，华南师范大学基础教育访问学者，担任班主任工作21年，现任职于中山市烟洲中学，担任中山市中小学德育研究与指导中心副主任、中山市班主任专业发展研究中心副主任，市教体局特聘班主任专业能力大赛备赛辅导员。至2021年，黄老师工作室共培养了2位国赛一等奖和5位省赛一等奖，并有一位工作室成员的作品入选教育部全国中小学优秀主题班会课案例库。黄老师1995年参加工作，自1999年起，开始接触班主任这一平凡而又神圣的工作，其中经历了“不会做——学着做——善于做——乐于做”的过程。在黄老师看来，班主任既是一份职业，也是一项事业，更是人生的主业。黄老师的工作理念是，“把对的事情做好，把好的事情做生动，把生动的事情做得有意义”。
活动的第一个环节是优秀班会课例展示。黄文继名班主任工作室成员曹贵梅上了一节精彩的主题班会示范课：“放下手机，拥抱梦想”。曹老师基于本班有学生玩手机上瘾、影响学习、影响亲子关系的实际情况设计本节班会课。曹老师通过小视频、互动交流的方式开展课堂教学活动，让同学们认识到沉迷手机的危害，引导同学们树立远大理想，合理使用手机，追逐梦想。
教不研则浅，研不教则空。黄文继老师对曹老师的示范课进行了点评和建议。他认为本次班会课的主题非常契合当下教育面临的难题，充分肯定了曹老师对学生无微不至的关心和鼓励。课上，学生积极参与，各抒己见，展示了板芙一中学子的风采。同时，他也提出了宝贵的建议：教师要思考上完主题班会课之后，教育结果如何落到实地，教育的影响力如何延展下去。这也是德育工作的一大难题。
黄文继老师还带来了精彩的专题讲座《班主任家校沟通的有效策略》。讲座中，黄老师结合自身的实践经验，详细讲解了自己怎样跟家长进行有效沟通。他提到：沟通的前提是“关系”，只有建立了良好的关系，才能进行有效沟通，随后介绍了有效沟通的两大技巧：同理心和客观表达。在沟通的过程中要注意措辞、语气和态势。沟通的感情重于技巧，沟通的最高境界是真诚。围绕这些方面，他逐步展示了自己实践成效，一个个详实的案例以及黄老师幽默风趣的语言，使与会老师对如何跟家长进行有效的沟通有了更加详实的认知。
板芙镇教育和体育事务中心魏先海老师首先对黄老师的精彩讲座表示了衷心的感谢。希望在现场学习的老师们能将黄老师优秀的班主任经验和先进的育人理念运用到平时的教育教学当中去。并提出目前很多班会课上得很精彩，但缺乏一个让班会课的教育思想落地的环节，而曹贵梅老师的班会课就突显了这个环节，这也体现曹老师将在黄老师名班主任工作室中学到的理论很好地运用到平时的育人工作中，充分体现了名班主任工作室对培养优秀班主任的巨大育人价值。
黄老师给曹贵梅老师颁发上课证书，鼓励曹老师继续努力，将班主任工作、育人工作做得更出色。
教研没有终点，教师的学习亦无止境。黄文继名班主任工作室送教下基层活动，为教师们搭建了良好的学习平台，对老师的专业成长，起到了有力的引领作用！相信与会的老师会将本次教研活动中收获的教育经验渗透到日常的教书育人工作中去。在实践中成长，在反思中提升，全面提高教书育人的质量。
撰稿：蔡凤媚
编辑：黎宝锐
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