行稳方能致远，千里源自跬步。忙碌又充实的一学期即将进入尾声，为全面检查本学期各学科各科任教师的教学常规工作，切实掌握所有教师的工作状况，正确引领和督导全体教师的教学工作，提高教育教学质量，使教学常规工作更加趋于常态化、规范化、细致化，依据教研工作安排，6月16日上午，车辋镇中心小学开展了本学期期末业务检查活动。
镇教研室刘超主任对本次检查进行明确分工，并强调本次检查的注意事项，要求检查人员本着负责、公平公正的态度对教师备课、听课记录、读书笔记、单元环节以及学生的各科各类作业等，进行详细的检查和认真的记录，重在找出问题，发现亮点，取长补短，交流提升，保证教育教学工作的高效进行。
备课是上好课的前提，既要备学生，又要备教材，通过检查，教师们的教案规范、详细，教法灵活恰当，教案里既凝聚了集体备课组的智慧结晶，也包含了二次备课，其中老师们用红笔标记重难点，并且空白处详细记录满满的笔记，课后的设计极具个性化，教学内容设计合理、目标明确，重难点突出；板书工整精致；作业布置有梯度、有层次；课后反思能够切中要害，充分体现了我校教师严谨治学的工作态度。
教师们积极参加各种教研活动，关注教学过程中知识的生成和师生思维的碰撞，边记录边思考，取长补短，在学习中不断夯实课堂教学基本功。
说是检查，不如说是学习和欣赏，打开老师们那一本本统一的笔记本，不用看内容，就单看那漂亮、流畅的书写就是一种享受。有的书写清新娟秀如行云流水；有的笔锋苍劲有力，各具特色，但又都整齐划一，充分反映了教师基本功的扎实和读书的认真。
作业是课堂教学的延伸，本次作业检查主要从作业量、作业书写、错题订正、二次批改、分层作业、激励评语等多维度展开。
作业布置适量，体现分层；教师批改规范及时、认真细致， 都采用了“等次+评语＋鼓励”的鼓励性评价方式，有纠错痕迹，特别是作文本上留下了温暖的眉批，旁批和尾批。我校以学生的全面发展为基本原则，各科作业依据教育教学要求和教材内容，突出重点，有针对性，讲求实效，精心设计，难易结合，少而精，忌多而滥，不布置机械重复的作业。看着这一摞摞的作业，可深切感受到老师们平时忙碌的辛苦，从作业本上，可以看出教师日常踏实工作的影子。教师兢兢业业的工作,凝聚在一本本作业之中。
每一次检查都是一种进步，每一次督导都是一种成长。从本次业务检查情况来看，老师们都能比较规范地完成教学工作中的各个环节，认真组织备课和教学。每位老师的日常工作都非常精细认真，每一次批改、每一课教案、每一页听评课都体现着认真负责、一丝不苟的工作态度。
通过本次深入、细致的教学常规检查，对学校的教学管理工作起到了督促和推进作用，为教师之间互相交流、学习提供了有力保障。对检查中发现的一些问题，学校及时与老师们进行了反馈交流，认真整改，使教学常规工作常态化、规范化、细致化。
“不以规矩，不成方圆”。这次检查，既是对每位教师工作的检阅与评价，也是对教师的鞭策，能够有效的促进教师专业化发展，不断推进教学质量的提升，只有过硬的业务能力，才能提高教师的教学水平，发展学生的学习能力。教学常规检查是一种激励，更是一种促进，相信通过全体教师的努力，车辋镇中心小学的老师能更好更快的成长！
编辑：郑丹丹
审核：刘 超