2023年6月16日晚八点，由邯郸市邱县第二中学附属小学于秀珍老师主讲的《“一周五研”混合研修，助力学科深度融合》的主题讲座如期举行。于老师分享了一周五研即周一集体备课、周二教研组内研讨课、周三校内公开课展示主题教研、周四实践创新、周五专题学习的研修新模式。
信息技术与课堂的深度融合是学校教育信息化工作的一个重要方面。教师培训通过“手把手提能力、面对面研课堂、实打实深融合”等方式进行探索与实践，助力信息技术与课堂的深度融合，提升教师信息素养，促进教师专业发展。
营造信息化教学环境，实现新型教与学方式，变革传统的课堂教学结构是信息技术与课程融合的三个基本属性。因此，要努力营造信息化教学环境，助力信息技术与教学“紧密拥抱”，助力教师实现新型教与学方式，实现传统的课堂教学结构的根本性变革。
学校是教师行为转化的主要场所，课堂是教师实践应用的主要阵地，所以助力融合必须在学校工作中体现。最终，通过“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，借由典型引路，以点带面推进“云课堂、云服务”，借助“互联网+”来发挥示范学校的引领作用和辐射作用，从而有效地推进区域课堂融合的常态化应用进程。