11月1日（星期日）18:30，湖口中学学生心理健康测试培训班在行政楼四楼报告厅顺利开班。湖口中学校务委员杨书勇强调了本次培训的重要意义，并介绍担任培训主讲的铭师堂曹佑教授。全体高中班主任参与了本次培训。
培训开始之前，校务委员，政教处主任杨书勇就学校心理健康教育工作做了总结。他要求全校班主任在班里管理过程中要能沉下去，要走进学生的圈子。不能走过场，更不能遥控管理。现在疫情影响广泛而深远，对学校教育，尤其是学生的心理健康教育带来严峻挑战。周边学校因为学生心理健康问题已经有了一些深刻的教训，我们要引以为戒，防微杜渐！认真做好学生心理健康问题的排查和教育工作。本次培训是学校班子会议经过认真讨论，慎重做出的决定。希望我们全体班主任本着对社会，对学校，对自己，对学生负责的原则，狠抓落实，给学生营造一个净心，安心，舒心的学习环境。
在培训中，铭师堂赣北总监曹佑教授详细介绍了本次培训的目的。学校希望通过升学E网通这个平台，把我校学生心理健康教育落到实处。本次培训主要是培训班主任组织学生进行网上心理健康测试。通过平台进行网上专业心理健康测试，各班建立完整科学的学生心理健康档案，从而为各班学生工作提供科学的心理健康依据。
曹佑教授详细讲解了平台进行心理测试的流程。
在浏览器找到平台（网址群里有）－输入账号（手机号），密码登录平台（账号等发布在学校心理健康学习群）－打开教师端－找到德育中心－点开心理测评－查看测评报告（注意保护学生隐私）－利用平台提供的主题班会（心理辅导）解决问题。
操作过程要关注遵守图片中的注意事项。
检测出的预警学生如何处理？
一、预警学生分为群体问题和个体问题两类。
1、群体性问题:通过心理班会课、团体辅导、德育活动解决。
2、个体问题分为三类:轻中度、重度、极重/突发。
轻中度解决方案:不定期关注、一对一沟通、转介专业心理咨询师。
重度解决方案:定期关注、上报学校领导、转介专业心理咨询师。
极重/突发解决方案:密切关注、上报学校领导、转介专业心理医生或机构。
高中部全体班主任全员参与本次培训活动。