“科学衔接,快乐成长”——大班幼小衔接系列活动

自信就是气质
创建于2023-03-30
阅读 633
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境,体验小学生的成长变化,以积极的心态迎接小学生活,3月30日上午,南堡镇中心幼儿园全体大班幼儿在老师的带领下参观了杨岭完全学校,开展了“科学衔接,快乐成长”——大班幼小衔接系列活动。

                  (一)准备活动

  出发前老师对孩子们提出几点要求:

   1、幼儿从幼儿园走到小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好孩子。

  2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活

动规则。

  3、在参观过程中要仔细看,不离开队伍。

  4、不能大声说话,影响小学生学习。

            (二) 参观小学校园过程

  孩子们排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐,一起走进期待已久的小学,每个孩子的脸上都洋溢着兴奋、充满了好奇!

  老师们认真清点人数并向孩子们交待相关的要求和纪律,孩子们排着整齐的队形,参观就要开始了,好期待喔!

                          我们出发了!

  小朋友们井然有序的排着队,往前走!✨✨✨

                1.我们到达学校啦!

  杨岭完全学校校长、老师在校门口热情接待了幼儿园的老师和孩子们。

                     

             2.杨老师讲述文化展板

  杨老师带领大班的孩子们参观校园文化墙

热情的杨老师向我们介绍了杨岭完全学校校园内的展板,并讲解了学校的校歌、校训、校徽、100个好习惯,孩子们听得十分认真。

  “哇,老师,这个小学可真大呀!等我上完了幼儿园,我也要来这个小学读书,这样就可以跟我姐姐一起放学啦!"

         踏进校园,一切都让孩子们感到新鲜。他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处,认真地观察着校园里的每个角落,并认真欣赏着每一面展板的内容。孩子们对成为一名小学生的愿望更加强烈了。

  杨老师在讲解《弟子规》时孩子们也情不自禁地吟唱了起来。

  杨老师还向我们介绍了杨岭完全学校的科学实验室,音乐教室,图书室,少队室,孩子们都好奇地参观着。

                            图书室

         小朋友们在老师的讲解下一边走一边看

                               少队室

  杨老师向小朋友们讲解了红领巾的由来,告诉孩子们墙上有我们的队徽、入队誓词、队歌等。

                   参观科学探究室

  孩子们用一双双探索的目光,好奇地进入科学探究室。

                        参观大课间活动

  随着音乐响起,大班的孩子们排成一队,也跟着跳了起来。

                  3.进入小学课堂

  熟悉小学的环境后,孩子们步入小学课堂,在姚老师的带领下,真正体验了一次小学生的学习生活,快来看看我们孩子们的表现吧!

   看,孩子们在课堂上学习的多认真他们学习了正确的坐姿,体验了上小学的新奇,孩子们在体验中成长着,身临其境的课堂情景给孩子们留下了深刻的印象。

  赵老师给孩子们带来了一节富有活力地体育课

                          音乐教室

  孩子们在杨老师的琴声中体验了一次音乐课,学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

  时间可真快呀,半天的参观活动很快就要结束了,看着孩子们高高兴兴地回到幼儿园,一下子感觉到他们真的长大了。

  参观小学活动就结束了、通过这次参观体验活动孩子们也有了初步了解感知小学的环境,生活习惯和课堂模式.....

        通过一系列的参观活动,孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同,感受到了小学校园生活的无限魅力,更激发了他们对成长的期待和美好向往,为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来,他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始新的生活。

阅读 633
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉