实习学校：上饶市德胜学校
实习学科：初中英语
实习指导老师：徐小波
实习时间：2023年6月
实习生姓名：艾合麦提江·艾尔肯
实习生学号：20050301
实习生专业：英语
带队指导老师：柳仕飞
上课年级班级：九年级（1）班
上课章节：形容词性物主代词
事件过得很快，转眼间实习就要结束了。经过一段时间的教育见习，亲身体验了从学生到教师的身份转变，我对教师职业道德有了更加深入的认识。在我进入实习学校的第一天，指导老师就叮嘱我，要经常到班级里和学生交流，尽快记住每一个同学的名字，对学生严格要求。我谨遵老师的嘱咐，每天准时到实习班级，督促他们开始语文早读和打扫卫生，努力记住学生们的名字。每认识一位学生，我都会在备忘录里简单记录。
教学准备阶段
（一）备课
备课是整个教学工作的起始环节，是教师为上课做的准备工作，是上好课的先决条件，也是影响教学有效性的关键因素。
（图为教案）
制作PPT
（二）磨课
磨课是老师不断反思，不断创新，专业素养不断提高的过程。磨课过程中体会如何以学生为主体，如何可以更好的调动学生的积极性，如何构建高效的英语课堂，把思想方法无形地渗透到课堂当中去。所以我进行了多次磨课。
教案和教学课件展示
（一）新课导入
（二）新课讲授
（三）课堂练习
（图为提问学生回答问题）
（五）板书设计
教学评价阶段
（图为英语小组集体评课）
（一）实习学校指导老师评语
徐小波老师：艾合麦提江老师呈现的课堂效果总体来说挺好的，课堂设计的也算完美，可以看出备课磨课的好。教学内容，重点和难点都很突出。可能存在的不足就是，在上课期间有点紧张而导致在黑板上写错字，这个要值得注意下，还有就是声音可以再放开点，让同学们更清楚的听到你的声音。语速得适当的放慢。
（二）学生反馈
老师上的课我们都很投入，刚一开始的视频引起了我们对本堂课的兴趣，还有，做的课件都跟我们的生活息息相关。这让我们更能投入到本堂课中。老师跟我们的互动也很多，一直在鼓励同学们。很喜欢上老师的课。
（四）教学反思阶段
实习了两个多月的时间，我跟着指导老师和班主任指导老师参加各种教学工作。前段时间，以听课为主。在听课的过程中指导老师精心指导我，我也吸取了很多上课的经验。这为我后面的上课做好了铺垫。后段时间，以讲课备课磨课为主，进行了很多新授课，总体来说效果还是不错的。这次的课算是很顺利的，但是在细节上还需要进一步的改进。
我认为这节课的优点在于：
（1）课前做的准备充足，有效的运用了教学资源，教学方法和教学设计。
（2）教学重难点突出，课堂气氛活跃。
（3）板书清晰可见，教学步骤合理。
（4）学生积极性高，互动性强。
我认为这节课的不足在于：
（1）在学生做完练习时，要把所有的题都讲一遍，照顾到全班同学。
（2）讲课时声音有点小。
（3）询问问题时，尽量考虑到所有同学，让每一个同学都能投入到课堂中。
（4）给同学讨论的时间没有把控好。
总结
在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。
这次实习让我真正体会“台上三分钟，台下十年功”这句话，要使一节课上得好，要花一定的时间备课，做到熟悉教材，分析处理教材，增删教材内容，理清讲授思路，确定课的重点难点，写出简洁板书，备教学方法，课后巩固练习等。
相信通过我的不断努力，我会成为一位优秀的教育工作者。