2023年白云区乡镇幼儿园“乡村振兴”专项培训，进入了第三天。我们带着对幼儿园深入学习，树立正确的教育观，提高保育、教育质量，走进从化区幼儿园为辐射点，开展了“儿童自主游戏观摩与课题研讨”活动。
六月的清晨，清凉的空气弥漫在从化区幼儿园每一个角落，阳光透过树枝，迎着灿烂的阳光，学员们观摩了户外自主游戏，沙水游戏环境改造与优化分享、自主游戏故事分享，深度了解从化区幼儿园的游戏课程以及课程下的园本文化。
何老师从《基于儿童立场，共探沙水游戏》户外游戏环境改造与优化过程进行分享。叶老师从幼儿故事案例《管道建成记》从活动背景、教育价值、目标设计、游戏活动的实施、活动资源的开发及游戏课程故事六个方面分享了从化区幼儿园在自主游戏案例建设上的经验与做法。
白云区教研院刘洪玉部长表示园长是幼儿园改革与发展的带头人，履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员，衷心感谢从化区幼儿园对我区观摩学习工作的支持，她赞赏从化区幼儿园源于本土文化传承精神，表示欢迎同行继续加强互访交流。
最后，并提出三个思维：
一、课程思维；
二、园本教研思维；
三、科学探究思维。
下午，刘霞主任作《幼儿园游戏活动评价的理论与实践》专题培训。
通过学习，学员的课程管理意识增强，课程管理能力提升，初步建立了课程管理的概念。同时，也对明天的学习充满了期待。
游戏评价是游戏活动实践的重要内容和环节，是活动组织者对游戏的价值实践水平进行判断的基本手段，同时，也是幼儿成长与发展的“杠杆”。评价之路难且深远，相信本次培训班园长老师将在实践探索中，用心做好、做实、做细，让幼儿的发展有迹可循，让教师的指导有章可依，从而推动儿童持续发展。最后，让我们一起共勉：从看见到支持，从评价到发展，评价不是终点，而是起点，让我们一起在之后的工作中，一起进步，共同成长！
供稿：第三小组全体学员
审核：白云区教育研究院学前教育部