趣味测评无纸笔 乐考闯关秀精彩——花园小学一二年级无纸化测评活动

花开盛夏，骊歌声响。为贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，搭建一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，我校开展了一、二年级“无纸化”测评活动。学校以游智乐园为主题，营造了浓厚的游园氛围。

老师们针对本年段学生特点，创设了集趣味和能力培养于一体的闯关活动。小朋友们手持精美的“闯关卡”，逐一闯关。每个关卡的评委老师根据孩子们的闯关表现给出不同颗数的星星，孩子们根据最终得到的星星颗数换取相应的奖状。有趣的闯关活动寓教于乐，带给孩子们无限的快乐。

勤学乐学

“数”你最棒

数学教师本着“寓评于乐”的原则，精心设计设置三个关卡：探秘宝箱、思维达人、火眼金睛。活动中，老师采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式，根据学生的表现获得相应等级。

第一关:探秘宝箱

游戏规则:学生依次抽取金币 并且准确计算出上面的题目 便可获得相对应的等级

　　第二关:思维达人

游戏规则:学生需快速准确地计算出日常生活中所运用到的付钱找钱问题 便可得到相对应等级

  考察运用数学知识解决生活问题的能力，富有挑战性，孩子们乐于接受，手脑并用，表现得棒棒的！看，他们能熟练地计算“找钱”问题，俨然是一个生活的小管家。

第三关:火眼金睛

游戏规则:一年级学生需通过观察立体图形与平面图形的区别，并回答出老师的问题。二年级学生需回答出应用题的计算方法。便可获得相对应的等级。

快乐学习 

 “语”你同行

内容包括识字小屋、背诵我秀、口语交际三个闯关项目。考核学生的拼音拼读、认字识词的能力、古诗背诵、口语交际能力，体会中华文化语言文字的优美，享受收获的喜悦。

孩子们对于别样的测查方式，显得异常兴奋，个个积极投入。学生根据随机抽取的测试内容，通过口头、肢体表达的方式完成闯关，从而检测了孩子们的观察能力、口语表达能力和思维能力。

第四关:识字小屋

游戏规则:学生需准确读出所出示的生字 根据正确程度决定相对应等级

第五关:背诵我秀

规则:学生需有感情的、正确地背诵出课内所学古诗。

第六关:口语交际

游戏规则:学生从口语交际袋抽出相对应情境试题，根据学生回答的流利程度及把握重点的能力给出相应等级。

你言我语

“英”你精彩

第七关:英文数字🔢

规则:学生需在题目闪过的瞬间抢答刚才闪过的英文数字读音及对应哪个数字?

同学们在完成通关后，都会有老师在通关卡上盖上大拇指。在游戏中畅游知识海洋,感受闯关成功的喜悦。

孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。

硕果累累

“美”育童年

美术课堂承载着立德树人

以美育人的根本任务

在“双减”政策推进的背景下

为有效提升学生综合素养

提升教学质量

全面深化美育综合改革

多角度评估学生学业水平

校园风铃

“乐”享风采

本次从唱、听、奏、动四个方面对学生进行测评。孩子们配合演唱进行简单的声势、律动和歌表演，用自己的身体动作来表达音乐的情绪。孩子们在生动有趣的音乐情境中展示自己，感受音乐的魅力。

运动不止

不负夏日

“少年强则国强！”少年是未来，是希望！为了促进学生的身心健康发展，激发他们积极参加体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，全面提升学生的体质健康水平，我校开展了体育测评。

本次无纸化测评不仅让学生感受到学习的重要，更收获了成功的喜悦。趣味学习无纸笔，乐考闯关秀精彩。

以后，我校将不断致力于双减的有效探索，让孩子在快乐学习中有闪光的笑颜，希望同学们可以继续努力，争当德智体美劳全面发展的小学生！