活动目标：
1.通过活动，学习按某一特征有规律地排列物品。
2.在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。
3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。
游园会
小朋友们正在装扮活动室，为游园会做准备，请你仔细观察旗子和礼物盒的排列规律，你发现了什么？
睿睿小朋友：形状不一样
多多小朋友：它们颜色不一样
麒麒小朋友：红黄蓝
什么是规律？
谯谯老师：规律，就是按照某种规则不断重复排列，这类事物的排列都具有某种特点或属性。找规律可以从许多角度进行，比如颜色、数量、大小、形状、数字关系、方向等等。
画一画
我们一起来看一看小朋友们的“规律”吧！
找一找
请你动动小脑袋找出这位小朋友图中的规律
生活中的规律
睿睿小朋友发现的规律
歆歆小朋友发现的规律
乐乐小朋友发现的规律
宣宣小朋友发现的规律