长夏初醒，万物繁盛。为落实立德树人根本任务，促进小学道德与法治教研和教师队伍专业发展，进一步深化小学道德与法治课程改革，加速信息技术与课堂教学的深度融合，提高课堂教学效率。6月15日～16日，辽宁省教育学院组织召开《“小学道德与法治数字化教学资源在常态教学中应用策略研究”中期研讨会暨辽宁省小学道德与法治教研核心团队阶段成果展示活动》。此次活动形式为线上线下相结合，溪湖区教师学校道德与法治研训员符洪老师组织广大学科教师线上参加培训活动，溪湖区火连寨教育集团河西校区于凤霞老师做为市核心团队成员来到主会场沈阳市朝阳一校沈北分校参加此次培训会。
满满两天，教师们聆听了近20位专家和骨干教师的精彩讲座。专家从《强研究 促发展 助力学科数字化资源建设》、《落实新课标理念 发展学生核心素养》、《探索教育数字化战略行动下的数字教材应用》、《铸魂育人 扎实推进思政课建设》、《落实重大主题教育的实践与体会》等方面进行剖析。教师们明确了小学生的道德自主建构是一个持续和动态的过程，教学要构建不同维度的学习情境，运用数字教材多样化的资源形态，为学生提供生动、直观、富有启发性的学习环境，体验学习，增强学生发现问题、分析问题和解決问题的能力。新课标倡导的“大单元”更多体现的是 “经验单”，单元单类型可以概括为两类：1、重视学科知识模块的教材（学科单元）2、重视学生生活经验、优先考虑活动模块的经验单元（活动单元）。道德与法治课应依托教材，注重多形式的教学方式，在真实的教学情境中体验感悟，自觉践行道德行为。
溪湖区道德与法治教师在学校的精心组织下，认真参加培训，并做好记录。
星光不问赶路人，岁月不负有心人。育德启智 ，唤醒潜能。思政人要联动建设思政〝新课堂”，以〝思”促新；以〝践”出新；以“悟”革新。相信参训老师通过此次培训在专业的道路上都会更上一层楼，相信参训的老师也会不断与时俱进，紧跟新课标，持续发力，久久为功，深耕课堂，探索自主建构模式，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。