为了促进新课程理念的学习和落实，探索大单元教学、跨学科主题、课程融合课堂教学新形式，深化课堂教学改革。6月16日，南阳市油田教研员、全体小学英语和音乐教师与二七区张兴锋、贺桂云名师工作室教研员和一线名师，共同相聚在南阳市油田第五小学，“举行英音同行，与宛共建新课堂”—郑州市张兴锋、贺桂云名师工作室2023年送教研修活动。
让我们一起来见证这样一场教育同仁的交流盛会吧！
出席本次教研活动的专家有：
郑州市二七区 中小学音乐教研员、优秀共产党员 、河南省名师、河南省校园文化艺术 工作先进个人、郑州市第五、六、七届名师、郑州市“黄河人才计划”专项培养对象—贺桂云老师
郑州市二七区 小学英语教研员 •河南省名师、河南省学术技术带头人、河南省教师教育专家、郑州市名师、郑州市 张兴锋 名师工作室主持人—张兴锋老师
参与此次送教活动的还有：
郑州市名师工作室： 武文静老师、王俊雅老师、宋思远老师、刘艳萍老师、朱国平老师、孙彪老师
此次送教研修活动得到了教育中心领导的大力支持，今天亲临现场指导的有：
油田教育中心组干科 张建华 科长
油田教育中心教研室 薛付谦 主任
油田教育中心教研室 付以华 副主任
油田第五小学 于溟慧 校长
活动开幕式由油田第五小学尹晓军老师主持，油田教育中心薛主任致辞，他认为：能够与郑州各位教研员和名师一起交流，是一次非常好的学习机会，希望油田教师们能够学有所获，取得更多更好的成绩，最后，预祝本次观摩活动取得圆满成功。
英语新课标中提出英语课程要发挥核心素养的统领作用，以主题为引领组织课程内容，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，以单元的形式呈现。
如何在教学中践行单元整体教学这一理念，由郑州市张兴锋小学英语名师工作室的三位老师分享了以人教版英语五年级上册第二单元My week为例的三节课例展示。
刘艳萍老师展示单元第一课时( Part A Let’s talk &Let’s learn)
课堂以绘本歌曲“Today is Monday”开始，引领学生进入一周工作日的学习情境，刘老师结合自己的工作日程安排，鼓励学生通过小组参与等方式，展示自己的班级课程安排，引导学生意识到计划的实用性和重要性，为下一课时“尝试计划”做铺垫。
第二节由朱国平老师展示单元第二课时Try to schedule. (B Let’s talk &Let’s learn)
通过与科学学科进行跨学科融合，在第一课时认知计划表重要性的基础上，尝试进行周末日程安排，同时紧紧围绕时间安排金字塔，调动学生小组参与，分享自己的周末计划。通过制定周末计划，也在一定程度上发展了学生做计划的能力，为后面的修改完善计划，培养做计划的习惯做铺垫。
第三节课由孙彪老师带来单元第五课时I can schedule. (C Story time)
孙老师的课堂是单元整体教学的最后一个课时，是单元整体教学效果显现的时候。孙老师大胆与数学学科进行融合，引导学生多思路解决Zoom和Zip在故事中遇到的统筹安排困难，进一步发展学生做计划的能力，引导学生逐步养成做计划的习惯。
三节课例展示以“schedule（计划）”这一主题为引领，层层递进，环环相扣，为我们带来了新课标下单元整体教学的实践。
最后，张兴锋教研员总结了三位老师的课例以及分享了老师们的成长故事，同时也鼓励年轻教师要不断努力学习，向优秀老师、身边的同事请教，汲取经验，只有这样，才能在专业教师的路上越走越远。
艺术新课标中提出以艺术核心素养的培育与发展为导向，以学生为主体，面向全体学生，重视音乐体验与实践，尊重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，巧妙进行学科融合教学。
第一节由郑州市贺桂云中小学音乐名师工作室成员武文静老师展示课题二年级音乐课《小红帽》
通过歌声与游戏，感受乐句的变化，学唱歌曲。在不同的故事情节中，带领孩子们时而扮演聪明可爱的小红帽，时而办成凶恶的大灰狼，感受音乐力度的变化，大大提高了学生的想象创造能力。
第二节由王俊雅老师执教五年级戏剧校本课程《戏悦童心》。
戏剧表演课堂融合了审美教育、情操教育、心灵教育影响和创新意识的教育，激发学生全员参与，从感受中领略意蕴，从交流中发现可能性、创造新意义，唤醒内心。学生在群体中互动、在即兴中演出、在游戏中体会、在参与中学习，全身心投入课堂的每一个戏剧活动中，教育最曼妙的境界莫过于“不教而教”。
第三节由宋思远老师执教的三年级音乐课《小放牛》。
生动有趣的音乐课，既能激发孩子们的学习热情，也能促进学生深入思考，使学生自始至终积极主动参与到课堂中来。如何激发学生对中国传统民间音乐和民族乐器的学习兴趣，在课堂上的直观感受和体验至关重要。
三位老师都向我们展示了大概念视域下的小学音乐学科单元整体教学实践，三节课例展示各有千秋，各具风格，为我们带来了新课标下的教育改革和尝试，也为油田小学音乐教师们提供了新的思路。
那么，如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子们的心中，如何做好孩子们美育道路上的引路人呢？贺桂云老师为我们讲解了《构建以学为中心的中小学音乐课堂教学新样态》，加深了对教材的理解，并将按照所制定的目标和措施在课堂中实施。同时，更加明确了老师们对课堂的要求，是教学质量能够进一步提升。
本次英音同行，与宛共建新课堂—郑州市“三名”工作室2023年送教研修活动提供给了全油田小学英语、音乐教师一次非常好的学习机会。活动在我校的开展，也带动了我校英语、音乐老师课堂教学研讨的热情。在交流中每位老师都认识到只有提升自己的教学能力，不断学习改进教法，注重学生学法，发挥学生的主体地位，进一步提升自己的业务素养，才能提高课堂教学效率。