研修第五天，来自粤东西北的教育追梦人一如往昔，埋首勤学、奋楫前行。
上午，全国知名课改专家、正高级教师、生本教育实践名师、全国教育科研先进工作者、深圳市罗湖区教科院副院长荆志强老师为我们带来了题为《三课一体 教研融合 专业成长———新课程背景下教学教研思考实践》的专题讲座。
荆老师从当前学生学情和基础教育课程改革的背景出发，深度结合自身作为一线教师的教育教学经验，并辅以教学中的真实案例，深入浅出地阐述了课堂改革、课题研究、课程开发，三课一体，注重教研融合，促进专业发展。
首先，荆老师指出，教育必须回归本真，应该激发全体学生学习的内驱力，让学生发自内心地愿意学习。荆老师认为，教育教学中“以生为本”，更要“以生生为本”。荆老师十分睿智地以游戏类比教育，要让学生像玩游戏一样的学习，要让学生在学习中体验到快感、合作、奖励。
接着，荆老师毫无保留地讲解了自己的教学主张“激励课堂”。激励课堂教学模式包括“三步赋能四个环节”，三步赋能指前置任务、即时反馈、表现性课堂，四个环节指自学、对学、群学、评学。
讲座结束后，韩山师范学院中文系新闻与传播学院周录祥院长作了精彩的总结陈词。
荆老师的讲座，幽默风趣，创见频出，妙语连珠，会场气氛热烈，形象生动的讲解让参加培训的学员醍醐灌顶，如沐春风。
创见频出培训时，收获满怀入心来。今天培训的内容接地气，参训教师们获益匪浅、意犹未尽。相信在接下来的工作中必将把培训学习到的方法很好地用在工作中，奋楫扬帆，乘风破浪，助力学生更好的成长！