祝贺翠微分校六年级宋畅、蒋博茜、纪韵涵三名学生在密云区六年级小学生汉字听写大赛中获得一等奖的好成绩。
翠微分校六2班蒋博茜
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”首先我想分为两点跟大家分享一下我的读书心得体会，一是读。讲究在于精读，而不在于快读，“精读”指的就是将一本书读十遍、百遍，这也是杨老师所要求我们的“如果你将一本书读得多且通透，那你就会是这本书的专家。”二便是记。俗话说得好，好记性不如烂笔头，记则可以分为三种方法：摘录、体会、提纲，摘录可以将书上精彩的、有意义且富有哲理的摘抄下来，写作文时，平时说话时，都可以从“书库”里搬出来使用。而体会就是在书的旁边写下收获或认识，这种体会的应当以自己的语言为主，写出自己的感受。提纲就很简单了，顾名思义，看完一遍后可以简略一个提纲，让自己更容易抓住中心，理清思路。
翠微分校六3班纪韵涵
在本次听写大赛中，我能取得好成绩，离不开平日里的积累与努力。小时候妈妈就会有意识引导我识字，路边的广告牌、公交站牌都是我的“识字老师”。渐渐地我开始能自主阅读并且爱上了读书。上学后，在老师的引导下我认识的字越来越多，还结识了“字典”这位识字好帮手。有了它的帮助，很多课外书中的生字我也能自主学习了。每当遇到不认识的生字，我就会立刻翻开字典，查查它的读音和意思。随着年级的增高我还会把一些字词记录在笔记本上，利用课余时间多多复习。这就是我的方法，有了好的方法还需要多练习，“功夫不负有心人”只要努力，每个人都能积累更多的词语。
翠微分校六2班宋畅
阅读方法：
一、选择适合自己的书。先读语文书快乐读书吧里面推荐的必读书，然后再读课外书。小升初阶段就要多读初一的书，如鲁迅的《朝花夕拾》、四大名著《西游记》等等。
二、读书手里要拿着笔，边读边圈，边圈边思，在旁边写旁批，写的过程就是思考的过程。有助于我们深入理解文章，调动大脑思考的积极性。读下来你就会发现以前还不懂的问题忽然就明白了，语文好像没有那么难。
三、读书要学会摘抄。好记性不如烂笔头，书中的好词好句，给我们启发或者令我们印象深刻的句子都可以记在一个固定的本上，方便我们写作用，日积月累，文笔自然就提高了，词语量也更广了。
记词方法：
一、联系旧知识。课本中新学的词语可以把它跟我们学过的词语联系在一起，有助于我们记忆，比如：我们以前学过“具”，加一个竖心旁就是“惧”，加单人旁就是“俱”……
二、联系生活。比如：辩、辨、辫、瓣这几个字，它们很像，唯一的不同就是中间的部分。就可以这样记：辩中间是言字旁，和说话有关，所以是辩论。辫中间是绞丝旁，大多跟丝织品有关，所以是辫子。以此类推，记词就简单多了。
三、课外词，就要靠平时多读书多积累了。读书时没见过的词就要多看几遍，记下来，或者在纸上多写几遍。积累课外词最好的办法就是多读书，见识广了就对词语不陌生了。