晴日暖风生麦气，
绿荫幽草胜花时。
六月浓阴盖大地，
梅子黄时最入景。
恰好的时节，静好的时光，
用最美的憧憬怀想我们的未来，
在你我心中铺就最宽阔无砥的成长之路。
阳明小学严格落实东昌府区教体局创建首善之区教育品牌，致力打造知行合一，五育并举的办学特色，培养德智体美劳全面发展的阳明学子。在原有的课程基础上，结合学生的年龄特点、求知兴趣，利用教师的学科优势及特长，开设了丰富多彩的选修课程，涵盖篮球、足球、合唱、民族舞、曳步舞、魔方、版画、素描、科学小制作、钻石画、纸盘画、衍纸、书法、数字油画、扣子画、剪纸、桥牌等40多门选修课程，开展丰富多彩的社团活动。
丰富有趣的选修课程，为培养孩子的兴趣，发展孩子的特长提供了舞台，让孩子们乐学、好学，不断提高综合素养，让生命之花绽发出更加绚丽的色彩。
篮球选修课指导教师:杜茂刚
篮球这项深受广大中小学喜爱的运动，有利于学生增强体质，促进身心发展，培养顽勇敢顽强、机智果断、团结合作的集体精神。
足球选修课指导教师:王厚福
足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战斗力，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。它有利于磨练学生的意志，增强学生的团结合作意识，培养孩子遇到困难时勇于拼搏的精神，更是一种极好的放松活动可以缓解孩子们的学习压力。
排球选修课指导教师:张玉环
排球是一项集体活动，不仅能锻炼学生的身体，还能加强学生的合作意识，增进学生之间的友谊。更好的促进身体的生长，提高跳跃的能力，修复脊椎，改进心肺功能心情不好时可以释放压力，调节情绪。
羽毛球选修课指导教师:由迪
羽毛球是一项颇受大众欢迎的体育运动，打羽毛球运动不仅可以强身健体，对孩子的神经系统、反应能力也是一个极好的锻炼，还有助于促进眼力发育，防止近视。
合唱团选修课指导教师:刘超、孙山山、邱春阳
世界上最美的声音是童声，其中最动人的童声是合唱。合唱艺术是内涵最丰富的一种演唱形式通过歌唱使孩子们广泛接触音乐，提高他们对音乐学习兴趣，增强对音乐的感知审美能力。
民族舞选修课指导教师:蒋新奇
正如闻一多在《说舞》中所言：“舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。”舞蹈总是与人类最热烈的感情联系在一起的。
曳步舞选修课指导教师:王霞
曳步舞，属于一种力量型舞蹈。曳步舞动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力。
跳皮筋选修课指导教师:李飞飞、赵银霞
伴着《马兰开花二十一》这首经典的童谣，孩子们一边唱一边跳皮筋，这项自主活动既能锻炼学生的节奏感，也能锻炼他们的灵活性和协调性。另外，组队跳皮筋还能增强学生的团队意识。毫无疑问，跳皮筋是一项非常富有乐趣的体育游戏，有利于儿童的身心健康发展。
魔方选修课指导教师:王颖、梁国荣
小小魔方，蕴藏着大大的智慧。魔方课程培养了学生的观察力、反应力和手眼协调能力，锻炼了他们的空间思维和想象力，带给学生一段精彩、快乐的童年。
书法选修课指导教师:淳洁、叶金芝
中国书法已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法有严格的书写法则，在学习文化的同时学习书法，既能促进文字书写水平的提高，也能提高学生专注力和审美，增强民族文化认同感和自豪感！
素描选修课指导教师:韩默
素描作为一切造型艺术的基础，使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象的绘画方式。它同色彩一样是造型艺术的重要形式和手段，是美术基础教学中最重要的科目之一。
版画选修课指导教师:李芳芳
版画可以培养学生眼手脑的协调能力，提高学生的创新意识，培养学生视觉形象的转换，提高同学之间合作意识，同时审美素养得到提高。
健美操选修课指导教师:闫晓玉、田婷婷
健美操，主要任务是增强学生体质，培养学生良好的体育运动意识，磨炼意志品质。通过健美操运动促进学生身体各个机能的提高，促进学生身心素质的全面发展，养成终身体育意识。
手势舞选修课指导教师:张晓娜
手势舞在教育教学、开发孩子大脑、培养孩子各种能力方面起到重要作用。手势舞也可促进记忆，给学生带来学习的乐趣，帮助学生快乐学习，快乐成长。
古诗新唱选修课指导教师:胡立平
古诗词作为激荡在传统文化之河中的璀璨明珠，蕴含传统文化精髓，将其与小学音乐教学融合在一起，以“古诗新唱”形式展示出来，即使音乐赋予了浓郁的文化内涵。
英语情景剧选修课指导教师:王晓真、田婷婷
英语情景剧表演是以文字剧本为依托，通过扮演人物角色，表演对话与动作表现的一种艺术形式，同时是通过设置特定场景、扮演角色、表演对话与动作表现一定主题的交际形式。
少儿编程选修课指导教师:张玲
少儿编程是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。它可以让孩子通过掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，编程过程中，孩子们拖动鼠标移动积木，立刻就能看见他们这一操作所产生的结果，非常直观生动。少儿编程培养小朋友思维能力的理想载体。
手工选修课指导教师:季小冉、李伟
手工课程旨在通过剪、撕、折纸、缝和编织等手工活动，让孩子在排列组合的过程中，不仅可以锻炼手部肌肉的操作能力，而且通过这些动作的练习，来促进手眼协调的能力，并强化肌肉和手腕关节运动。
纽扣画创作选修课指导教师:李朝阳
纽扣画创作，让学生运用纽扣进行创意拼摆、装饰，让一枚枚单调的纽扣产品排列组合后变成一件件精美的艺术品，提高学生的动手能力
衍纸选修课指导教师:张楠
衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范。衍纸活动是通过卷、捏、压等各种动作，使学生在亲自操作的过程中，逐渐培养起动手操作的兴趣，增强动手能力。
数字油画选修课指导教师:许秋平
让人人都可以成为油画大师的数字油画是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号。在老师的指导帮助下，孩子们调好颜色，找到画布上标的数字，蘸取颜料，挥动画笔“爬格子”，这一过程既提高了艺术水平与修养，又运用了数学思维……从数字入手到自主创作，产生一幅幅色彩斑斓、生动活泼的油画艺术作品。
剪纸选修课指导教师:杨玉洁、陈保珍
剪纸课程，有利于培养学生的动手能力，增强学生对我国传统文化的认知，激发民族自豪，让学生热爱生活，提升审美能力。
七巧板选修课指导教师:谢飞
有趣的七巧板课程，丰富的学习内容、无拘无束地观察探索、和多彩多样的动手环节，拼成各色各样的图案，感受到七巧板的奇妙。
DIY钻石画选修课指导教师:田梅、宫晓冉
DIY钻石画，把DIY的状态更精准的放大，得到了大多人的认同。同时也因为美点饰家图样的品种多样化，而且每个人的潜意识中都存在着创作的愿望和能力。
橡皮泥选修课指导教师:刘菲、刘园园
童年很短，快乐很长。小小彩泥蕴含着孩子们无限的创意，大家在手工制作的过程中发挥奇妙想象，体验创造的快乐。
盘子画选修课指导教师:罗晓慧
小小纸盘大世界，它不仅仅是绘画，更是多种形式的艺术组合。纸盘画以纸盘为造型依托，在其表面运用各种颜料，不同的媒材作画。属于装饰画的一种。纸盘画可以培养学生的想象力、创造力和审美力。学生们在小小纸盘上抒发着自己快乐的童年！
诗文诵读选修课指导教师:盛福帅
诗文诵读--经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展；让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶治学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
儿童画选修课指导教师:荣荣
绘画是学生喜欢和感兴趣的活动，它能让儿童在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。在教学中采取临摹与想象相结合的教学手段，选择的绘画内容来源于自然，贴近儿童的真实生活。在指导学生的绘画过程中，注重想象力和创造力的培养，留给学生发挥的空间。
创意画选修课指导教师:宋寅柳
创意绘画是一种以绘画为核心通过运用多种材料结合新颖的创意制作出平面或立体的美术作品，不局限于纸张，这种形式的美术创作更能让孩子体验到美术带来的乐趣。
科技筑梦，艺体相伴，未来可期。选修课就像一个支点，撬动了孩子们心底的梦想，让孩子们的生活将会因梦想而更加精彩！我校将持续为学生提供更加优质和丰富多彩的课程，培养学生的综合素质与创新思维，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
编 辑：刘亚欣
初 审：仲 军 舒润敏
终 审：许书彦