2023年5月25日上午，为进一步加强教育教学管理，提升教学质量，由龙岗区初中历史、道法、地理教研员组成的视导专家组深入教学一线，随堂听课，指点迷津。
历史
教研员蒋小平老师与历史组全体教师一同聆听了曹达豪老师执教的《基督教的兴起与法兰克王国》。课后，听课人员组织了评课议课活动，各位老师根据听课时的所看、所想、所悟踊跃发言，既肯定了曹老师课堂的亮点，也提出了自己的建议。最后教研员蒋老师进行了全面的点评与指导。蒋老师强调基于核心素养培育的大背景，教学应从教师的讲转向学生的学，教师应遵循探究性、综合性和开放性的原则，创设合理有效的驱动任务，引导学生自主研读教材，提取信息，解决问题，应用情境，培养起学生阅读理解和逻辑推理的能力。
道法
七年级黄微老师采用议题式教学,中心议题是与法同行，民能安乐。分议题1为，辨析行为规范，法律现其真身；分议题2为，守护美好生活，法律发挥作用。以电信网络诈骗贯穿全课。课堂的第一部分以“张三的堕落”为例，从各种行为规范中探究法律的特征；课堂第二部分从反电信诈骗案例中探究法律的作用。
八年级道德与法治赵文颖老师引导学生在课堂上进入模拟职场，在解决职场中可能遇到的各种状况的过程中领悟自由和平等重要性，一起用法律捍卫自由和平等，维护自己的合法权益。
区教研员范竹发老师指出，本节课通过情境展示，引导学生在活动中学习，增强课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，有效落实学学科核心素养，彰显道德与法治课程的育人价值。
地理
八年级地理陈思老师的授课内容为《中国的疆域与人口》，教学设计紧扣2022版新课标精神，以“全国两会”为主题情境，打破传统的教材结构，重整知识点，开展有效的单元教学尝试。在授课过程中综合运用多媒体设备、视频讲解、导学案、学生分享等多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，在落实基础知识的同时，引导学生深入思考，有效强化了学生的地理思维能力，提高了地理素养。
课后，地理教研员熊老师对陈老师的教学设计和课堂呈现给予了充分肯定，并从教学内容、教学方法、单元教学思路等方面做精心指导，以期地理教学更好地彰显育人价值和思政价值。
本次视导活动为今后的教育教学工作指明了方向，文综组的各位老师将以此为契机，继续深耕细研，用理论联系实际，不断提升教师的专业素养，扮演好“教育教学的研究者”、“学生学习和发展的促进者”的角色。