彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它清新淡雅而又绚丽多姿，她既有素描的严谨又不失色彩的灵动。它的独特性在于携带方便，表现手段快速简洁，色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感，这是其他工具、材料所不能达到的。
本学期二、三年级参加彩铅画走班课程的共有20位同学，大多数同学虽然没有美术基础，但是出于自己兴趣爱好与专注程度，总体来说课堂氛围不错，学生的绘画作品质量也较好。
在教学中，通过对彩铅画基本技法进行分析讲解及示范，来让学生明白作画的要领，并让他们在实践练习中进一步理解和巩固所学方法。在题材的选择上，有人物、风景、花卉等，让学生对不同题材的彩铅画作品进行临摹及创作实践，使他们初步掌握彩铅画的表现技法及特点，并能用它来表现自然及生活。
通过一学期下来的课程实践，我有这样一些感悟：
1.激发学生的兴趣和自信心很重要。学生在观看了大师优秀作品和老师的示范作品后，会惊叹于彩铅画在造型和色彩方面的表现力，获得极大的审美愉悦，从而产生强烈的作画愿望。当他们完成自己的一幅作品之后，也许作业效果并没有我们所期待的那么理想，但我总是尽力去表扬和鼓励他们，将他们的作品拿到实物投影仪上展示，给他们表现自己才能的机会，在激励的同时也会提出一些修改建议，多给他们个别指导和示范。在学校进行校园文化布置时，将他们的优秀作品布置张贴，这样学生的学习兴趣和积极性都很高，学习效果也就很明显。
2.范画的水准高低直接制约着学生的审美水平。在范画的选择上，既要能体现彩铅画区别于其他材质的独到魅力，又要符合中学生的年龄和审美习惯，并在作画技法上有适合于他们学习水平的难度。本学期选择的范画学生还是比较喜欢的，但总体层次还停留在基础阶段，下学期可以将一些好的大师作品进行遴选，让学生多接触一些大师作品，学习他们的创意和表现技法，使学生作品从构图立意到技法表现都能再上一个台阶。
3.在彩铅画技法的丰富性和多样性方面还要再作一些尝试和探索。本学期我带学生们主要运用了色块平涂、单色渐变、多色渐变、色彩叠加等方法来尝试画面色彩的变化。刚开始学生对渐变和叠加技法的运用很生疏，经过反复指导以及对不同作品的观察和比较，学生已渐渐能掌握这些技法。除了这些之外，下学期还可以再引导学生尝试一些特殊的表现技法，比如揉擦法、肌理法等，既可以丰富画面效果，又能提高学生的创作积极性。
来自孩子们对美女妈妈的爱~母亲节
多啦a梦
结业作品展示~孩子们真是非常优秀！
一学期的走班以彩铅创意画作为尾声～每次走班跟孩子们一起创作，非常幸福！我也很开心能遇到这么聪慧懂事的孩子们，大家在愉快的情境下进行绘画～希望孩子们在绘声绘色走班能有所收获哦～感恩遇见~希望孩子们在未来的学习生活中能静心做好每一件事情！