党建引领——八步区贺街片区第十届小学教研协作活动（语文学科）

八步区教研室廖冬蓉主任亲临指导活动的开展，贺街、里松、黄洞、莲塘四个乡镇及学区各校的领导、老师共90多人参加了本次活动。

活动伊始，八步区莲塘镇中心学校辅导员曾静老师执教统编教材小学语文四年级下册第七单元古诗《塞下曲》。曾老师的课堂关注学生个性化阅读和理解，提高学生阅读能力。先让学生默读古诗圈画关键词，理解诗意，用心地去体会作者所要表达的思想内涵。再通过小组合作学习、交流汇报，学生畅所欲言，观点鲜明，重点突出。落实了本单元的语文要素，学生学会了从人物的动作、描写的景物感受人物品质。重视引导学生把朗读和理解、感悟相结合，开展多种形式朗读，在不同层次地读中，鼓励个性化学习，提高了学生的感悟能力，帮助学生理解了古诗。

第二节课是由八步区莲塘镇中心学校西区教务副主任李美玲老师执教六年级下册第四单元古诗《石灰吟》，课堂上，李老师引导学生抓住石灰的特点，借助资料体会诗人于谦不畏艰难、坚贞不屈、清清白白做人的高尚品质；积极创设情境，在读中升华情感，不仅让学生感受到古诗的语言文字美，还激发了学生对诗人的敬佩之情，更引发学生的思考，帮助学生形成正确的人生观和价值观，充分发挥了语文课程的育人功能。

八步区莲塘镇中心学校辅导员吴碧云老师就《探索古诗教学 传承经典文化》的话题开展了专题讲座。吴老师从统编版教材古诗编排情况综述说到古诗的教学设计结合两位老师的课堂进行细致分析，从解诗题、明背景、抓关键词、学法迁移、重诵读、树志向等六个方面阐述了新课标背景下语文教学要创设真实而富有意义的学习情境，要注意引导学生学习和领悟诗人在这些诗歌中所体现出来的浩然正气。

曾老师、李老师就自己教学的内容的教学设计、教学亮点、以及今后改进方向进行发言。她们的教学设计打破了传统的古诗教学方式，充分体现了“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，尊重学生的个体感悟，体现自主学习。

四个乡镇的教师代表分别对课例进行了精彩的点评：两位老师都能贯彻新课标，突出学科特点，不仅强调学生探究，而且问题的设计体现直观性、启发性、层次性，注重培养学生的实践探究能力。

八步区教研室教研员李平老师对课例进行深度分析，充分肯定每节课的亮点：教学设计依标扣本，充分解读文本，关注核心目标，落实语文要素。

 八步区教研室主任廖冬蓉为本次课堂进行分析总结，她首先对本次活动的成效给予肯定，勉励各校参会领导教师认真学习，借鉴教学方法，结合本校实际，搞好教师团队建设，抓实校本教研活动，促使教育教学质量提升。

八步区贺街镇中心校校长陈汉泉为本次活动做总结发言。他对此次上课教师的表现给予肯定，同时也对教师的成长提出了更高的要求，希望他们能一点一滴地积累，每天有收获，每月有进步，积少成多，精进不止。

八步区贺街片区第十届小学教研协作活动，是对贺街片区教研工作的一次大检阅。贺街片区学校将以此为契机，再接再厉，力争教育教学质量乘风破浪，再上新台阶。