为深入贯彻落实教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进小学与幼儿园科学双向衔接，树立科学导向，减缓衔接坡度，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，经学校积极准备，6月15日上午，庆城小学与庆城幼儿园、中街幼儿园、蓝天幼儿园、小天鹅幼儿园、小博士幼儿园开展幼小衔接活动。
学校高度重视此次幼小衔接活动，为了让此项活动扎实开展，并达到预期效果，学校集思广益，精心拟定方案，反复修改琢磨，制订了活动方案。
孩子们排着整齐的队伍，情绪饱满，带着无限的憧憬走进庆城小学的校园，开始了探秘小学之旅。
小学的一切都让孩子们感到新鲜，他们努力地寻找着小学与幼儿园的不同之处， 认真地观察着校园里的每个角落，眼中闪耀着探索的光芒！
红领巾课堂中，老师为孩子们讲解红领巾来历和意义，让孩子们明白每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保护红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。红领巾初体验系列活动，在孩子们的心里留下了深刻的印象，激发了他们对成为小学生、少先队员的期待和向往，也为幼小衔接工作的开展奠定了良好的基础，祝愿在不久的将来，孩子们都迈着自信、从容的步伐进入小学开始他们新的生活。
万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。 孔子曰：“少年若天性，习惯成自然”。一年级是开启小学生活的第一章，是孩子人生中的一个崭新的起点，更是行为习惯养成的关键时期。孩子们走进文化课堂，瞬间被老师们生动的教学方法以及哥哥姐姐聚精会神的模样吸引住了，哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，踊跃发言的课堂表现，让大家感受到了小学课堂的独特魅力，想成为小学生的愿望更加强烈了。
赵玲老师和朱娜老师结合儿童年龄特点，通过丰富有趣的游戏、形象直观的视频等方式引导孩子们认识小学和幼儿园的区别，指导孩子们学习基本的课堂常规，学会整理文具，合理安排课间活动，活动中渗透安全教育，帮助小朋友养成良好的学习习惯；赵文老师、祁宏老师和石莎莎老师在引导小朋友学唱的过程中激发音乐学习的兴趣；贺含靖老师让孩子们认识了美术学习工具，引导孩子们使用各种工具的小技巧，孩子们通过亲手创作，体验了美术学习的快乐，同时掌握了基本的技能；惠娜老师的趣味数学课，让孩子们在游戏中去完成小任务，让孩子们感受到了小学数学课堂的趣味性。
孩子们在操场上观摩了李彦斌老师，庞家召老师，张旭生老师分别执教的一年级同学的体育课，他们的眼神中充满了期待与羡慕，对即将到来的一年级的学习生活充满了向往！
课堂初步体验结束后，呈现在孩子们眼前的是丰富多彩的大课间活动，活力四射的校园艺术操，组织有序的花样跑步看得孩子们激情澎湃，忍不住加入到哥哥姐姐的队伍中体验体育锻炼的快乐。
孩子们跟随着何文静老师参观了校园各色文化宣传栏，他们认真地聆听着老师的讲解。整洁、有序、文明、幽静的学习环境，催人奋进的良好氛围，令小朋友们耳目一新，富有底蕴的校园文化，让他们眼前一亮；接着参观了庆城小学校史馆，陈雅丽老师做了详细解说，听着老师的介绍，孩子们不断地发出惊叹声，原来校园是如此美丽！
随后观看了一年级小学生的特色课程，小学的特色课程真多呀！有手势舞课堂、童谣课堂、国学经典诵课堂、七巧板课堂、橡皮泥课堂、数独课堂......看得小朋友们连连叫好，跃跃欲试！
少年强则中国强！李彦斌老师带领一群可爱的孩子为幼儿园的小朋友展示了庆城小学武术社团的风采，他们的一招一式，尽显可爱与自信。
幼儿园的小朋友有幸目睹了庆城小学的篮球赛，队员们将速度与力量碰撞，智慧与技术结合，打出了一个又一个精彩绝伦的进球，赢得了小朋友们热烈的喝彩声！
幼小衔接是幼儿园和小学的双向衔接，幼儿园和小学要同步行动，相互学习，互通共融，双校都应该多形式、多方法、多渠道的为幼儿进入小学创造条件。栾副书记希望加强培养孩子的生活自理能力、任务和规则意识、学习能力及习惯、学习品质等，进行科学有效联动，实现教育合力，帮助孩子们更好适应小学生活。
参观完小学，小朋友们分享了自己的见闻感受，并用手中的笔，画出了心中的理想的小学。
孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，感受到了小学校园生活的无限魅力，为他们顺利成为一名小学生打下了坚实的基础。不久的将来，他们一定会迈着从容的脚步进入小学，快速适应小学生活，开启新的人生之旅！
总监制:曹建民
审 核:栾 洁
编 辑:蔡红艳 赵楠楠
摄 影:张安龙 武东峰 张庆麒