为了继续发扬革命先烈不畏艰难，吃苦耐劳和勇于奉献的精神，激励学子们不忘初心、砥砺前行，6月15日，东昌府区启明小学六年级学生经学校组织、由聊城日报社小记者发展中心、聊城市科技馆承办在济南战役纪念馆、山东省科技馆开展了一次生动的历史教育、科技教育研学旅行。
此次研学旅行由东昌府区启明小学领导带队、各班班主任陪同，并由聊城日报社小记者发展中心为各班配备了专业研学老师、教官安全员，还有聊城市传染病医院医生全程随队。
启动仪式
启明小学校长谭春慧为此次研学活动致辞。
授旗仪式上，启明小学副校长靖传国挥舞旗帜。
研学导师团队，是孩子们学习道路上的灯塔，或引领前行、或答疑解惑。
来自聊城市传染病医院的儿科医生，守护孩子们的健康。
研学教官团队，过硬的身体素质保障研学中每个孩子的安全。
山东省科技馆
山东省科技馆展览教育区总面积4万余平方米，主要包括常设展厅、儿童展厅、山东科技发展成就展厅、室内外公共空间、智慧科技馆、科普影视区、专题展厅等区域。
展览教育区内布展和展品制作于2022年4月份启动，2022年12月基本完成。展览教育区内布展和展品按照“传承、启迪、实践”的理念，以科技发展历程及趋势为主线，采用国内独创的“多节点、小主题”布展思路，选取人类科技发展进程54个重大科技事件作为核心展示节点，共布设800余件展品。
展品既传承了国内外科技馆优秀的经典互动展项，又创新性地加入了沉浸式多媒体空间、3D打印、VR演示等最新展示技术。其中互动体验类展品80.2%，多媒体展示类11.8%，静态展示类展品8%；创新展品30%以上，中国特色的展品25%以上。实施了“体验中激发—探究中拓展—反馈中提升”的三步走教育方式，以渐进式、闭环式的形式，充分发挥每个节点的最大辐射效能。
达尔文主张，生物界物种的进化及变异，系以天择的进化为其基本假设：“此外，并以性别选择和生禀特质的遗传思想来作辅助。”
1859年，达尔文的《物种起源》的出版，震动了整个学术界和宗教界，强烈地冲击了《圣经》的创世论。达尔文的《物种起源》提出生物进化论学说，对宗教“神造论”和林奈与居维叶的“物种不变论”发起一场革命，震动当世。
由于进化论违反《圣经》里的创世论，所以自问世以来，一直是宗教争论的焦点。
各种各样的陨石
人工智能机器人
我国探月工程
地球的形成可以追溯到约46亿年前，当时它是太阳系中的第三颗原始行星。地球的形成经历了三个阶段：地球圈层形成时期、太古宙和元古宙时期、显生宙时期。
初始地球的平均温度估计不超过1000℃，全部处于固态。在长达五亿年的时间里，地球持续被彗星和陨石猛烈撞击着。由于重的物质向地心集中，释放的位能可使地球的温度升高约2000℃，这促进了化学分异过程，由地幔中分出地核。最终，地球从原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成。
济南战役纪念馆
下午，我们来到了济南战役纪念馆。
济南是山东省的省会，当时是有70万人口的大城市，是津浦铁路（天津至浦口）和胶济铁路（青岛至济南）的交会点，与连结华东、华北地区的战略要地。
济南战役纪念馆建在济南革命烈士陵园纪念建筑群规划轴线的中心，以青山为依托，革命烈士纪念塔和烈士公墓分处南北，其建筑规模宏大，设计造型庄严雄伟，历史地看，它本身就似一件革命文物，而就其馆内的陈列内容和形式来说，更有其独特之处。
在讲解员的引领下，同学们参观了革命烈士纪念馆。通过参观馆内大量鲜为人知的史实物品，生动翔实的史料画面，大家被革命烈士为了国家安定、民族独立和人民幸福舍生忘死、不怕牺牲、英勇奋进的革命事迹深深打动。
在人民支前展区，由初秋的树木，几间茅屋，农家院落里的石磨、石碾，还有大车、独轮车、煎饼鏊子、水瓢等实物展示，构成了一组解放区农村支援城市攻坚战的实景。
庄严仪式
在革命烈士纪念塔下，全体同学向革命先烈行少先队礼并默哀，缅怀先烈，继承发扬革命先烈不畏牺牲、奋勇争先的精神。
随后，同学们大声朗读《少年中国说》选段，并庄严宣誓：好好学习、天天向上，继承遗志、报效祖国！
富有意义的研学旅程结束了。本次研学活动由聊城日报社小记者发展中心、聊城市科技馆承办，各项预案准备充分，研学课程安排科学得当，班主任、带队老师、安全员、司机师傅不辞辛苦，始终坚持“安全第一”的原则，为每位同学安全文明研学“保驾护航”，确保了整个行程的安全有序。
研学过程中，同学们玩学结合，积极参与，认真记录，文明礼貌，纪律严明，表现出东昌府区启明小学学子良好的精神风貌，受到一致好评。通过这次研学旅行，进一步拓宽了学生视野，促进了书本知识和生活经验的深度融合，增强了同学们的探究意识、团队意识、合作意识与分享意识，提升了学生的科学素养和综合素质。