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粤疆教育心连心 携手共进促发展

创建于2023-06-16 阅读3425


       2023年6月10日,广东省中小学“ 百千万人才培养工程” 幼儿园名教师省级培养学员赴新疆喀什疏附县开展十天的送培送教活动。学员们走进新疆省喀什市疏附县地区,受到了当地疏附县教育局、幼教同行的热烈欢迎,本次活动对积极发挥广东省中小学“百千万人才培养工程”幼儿园名教师省级培养学员的示范引领、辐射带动作用具有重要的意义。


    在疏附县教育局领导和园长们的带领下,送教学员深入到当地送教幼儿园熟悉场地,参观园舍环境,了解孩子在园情况。孩子们载歌载舞,用热情的维吾尔舞蹈与送教老师积极互动,建立了情感链接。

走进吾库萨克镇第四幼儿园
聚焦专题 拓宽视野

     课题研究主要在于解决教育教学中具有代表性的问题,这样既能改进教学方式,又可以提高教育质量,同时对幼儿教师的专业化成长具有重要意义。陈巧娟老师专题讲座《幼儿园课题研究的方法与路径》以幼儿园课题研究的特点与价值为切口,揭开了课题研究的“神秘面纱”,深入浅出地阐述了课题研究的方法和路径。

     廖琳静老师专题讲座《幼儿自主游戏课题研究的实践与探索》将课题研究与广东省岭南幼儿园自主游戏项目试点园案例相结合,以构建“基于客家文化特色的自主游戏”课程为主线,阐述如何有效地将客家文化内涵与自主游戏相融合,让课题研究服务于幼儿园发展,助力教师的专业成长,为孩子的幸福人生奠基。

   《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“幼儿园应当以游戏为基本活动”。这一提法充分显示了游戏在幼儿园工作中的地位,游戏是幼儿最主要的活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要手段之一。刘春娜老师《在自主游戏中如何开展幼儿深度学习》讲座中从自主游戏的组织到深度学习,以及案例的分析,向大家传递了游戏的教育作用,促进了大家对自主游戏的认识,加强了老师对游戏的组织策略,促进了孩子向游戏的深度学习。

     信息技术2.0提出,要推进信息技术与教育教学的融合创新,为幼儿园减负、提质、增效。徐佃伟老师做了题为《幼儿园信息技术与五大领域融合策略》的专题讲座。徐老师从技术、领域独特方法和情境创设等多个层面,去剖析了融合和创新的技巧,提出具体实操的策略。

聚焦课堂 教法研磨

     为了给吾库萨克镇第四幼儿园的老师们提供最实际、最接地气的内容,送教送培期间,送教老师针对新疆喀什疏附县教育的现实需要,准备了不同领域不同年龄段的教学活动现场。

      林海娟老师执教体育活动《挑战自我》,通过让幼儿听指令做动作,发展其创造思维、反应能力,并引导幼儿从独自游戏、到两人合作、三人合作等以及小组合作游戏去提高幼儿动作的协调性、灵活性,在此过程中提升了幼儿的团队合作意识。让幼儿在玩中学,趣中练,不仅能激发他们对体育活动的兴趣,更能促进幼儿身心和谐发展。

     徐佃伟老师执教小班体育活动《小动物找家》,围绕如何提高小班幼儿四散跑、投掷等基本动作技能展开。

        在活动中徐老师和孩子积极互动,大家都沉浸于游戏带来的快乐之中。正如听课的一名男教师所说,之前思考过开展体育活动的方法但没有实践过,没想到会有这样好的效果,以后也会积极学习如何用各种小游戏的方法开展活动。

     活动后,徐老师与现场老师进行了互动,针对老师们提出的问题进行一一解答。

      汤俊毅老师执教中班科学探索活动《磁铁的秘密》,活动聚焦“解码磁铁秘密、灵活利用磁铁特性解决生活问题”的核心经验。整个过程环环相扣,追随幼儿的兴趣,通过有效的师幼互动激发探究欲望,引导幼儿通过亲身体验获得感性经验,充分体现了幼儿的主体地位,取得良好的教学效果。活动理念先进、教具新颖,让观摩教师清晰地看到了幼儿学习与发展的过程。

  活动过后,汤老师与与会老师进行互动式的现场研讨,一一解开老师们的困惑,大家纷纷表示:参考本次观摩活动的形式,在有限的条件下,为孩子“提供科学探究的机会与条件”而努力,以共同播撒科学种子,养护孩子好奇之心!   

     陈巧娟老师执教的大班语言《我不知道我是谁》以风趣幽默的语言、生动活泼的提问,让幼儿不断追问达利B这个兔子的饮食特点、生活习惯以及身体特质,从而引申到孩子认识自己,了解自己的特别之处,有趣的互动游戏激发了孩子表达的欲望。受到听课园长和书记的赞许。

     刘芳老师执教大班综合活动《火山爆发》从培养幼儿对科学知识的兴趣及勇于探索的精神着手,利用PPT和视频引导孩子了解火山爆发的现象和原因,并利用小苏打和醋鼓励孩子们进行“火山爆发”的模拟实验。活动中孩子们能积极参与活动,大胆尝试科学实验,并在操作中体验到了成功的喜悦。

  活动中,华中师范大学学前教育硕士、广东省新一轮“百千万幼儿园名师培养”项目导师组组长李青教授亲临现场对集体教学活动“基于幼儿兴趣的设计、运用生活中的资源、捕捉问题、学习品质培养并及时回应、教师追随幼儿发展”等这几个方面进行了肯定。同时,李教授也从教材内容的分析与新疆喀什老师们面对面的指导和交流,帮助听课老师们明晰了领域特性,优化了教学策略和方法。

     最后,聚焦新疆喀什疏附县幼儿园日常“游戏观察”,老师们现场提出了自己的问题及困惑。针对每位老师的问题,李青教授逐一进行了细致地分析与解答,帮助老师们进一步明确了观察解读的具体思路,更加有针对性地解决实际问题。

     教育乃民族大计。作为教育人,取彼之长,补己之短,在学习中提高,在交流中成长,是我们不变的追求。本次送培送教活动,进一步拉近来了粤疆两地教师的距离,激发了异地教师交流的热情,促进了两地文化交融。

撰稿:徐佃伟、汤俊毅、陈巧娟、林海娟、廖琳静、刘芳、刘春娜、邹蕾

编辑:邹蕾

初审:林盈盈

终审:谭丽茵

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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