花开盛夏，骊歌声响。为严格落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，减轻学生学业负担，搭建一个“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价活动，灵武市第一小学于6月16日开展了一场以“趣味闯关”为主题的一、二年级无纸化测评活动。
本次无纸化测试是以“闯关游戏”的形式来检验一、二年级的学生对本学期语文、数学学科的基础知识、基本技能的掌握情况。以科学性、全面性、融合性、趣味性为原则，将学科知识与闯关游戏巧妙融合，让学生在乐于参与、勇于挑战的活动中进行综合素养能力的测试，让我们一起跟随镜头走进这次有趣又有料的测试吧！
☘️趣味学习 展现自我☘️
活动分学科进行闯关，共设四个活动场，同时进行。每个活动场设2名评委，1名组织者。每个学生随机抽取闯关卡，限时测评。每个关卡的评委老师根据孩子们的闯关表现给出不同颗数的星星，孩子们根据最终得到的星星颗数换取相应的奖状。有趣的闯关活动寓教于乐，带给孩子们无限的快乐。
在这炎热的六月，虽然骄阳似火，但一、二年级的小朋友们还是劲头十足，欢声笑语不断。瞧！一个个闯关小达人手持精美的积分卡，整装待发，跃跃欲试，快乐而认真地穿梭着、忙活着，时而低头沉思，时而眉开眼笑，时而欢呼雀跃…
🌳快乐学习 “语”你同行🌳
一年级考核内容第一关:字正腔圆第二关:诗海拾贝第三关:童言童语第四关:火眼金睛第五关:神机妙算第六关:能说会道 。一年级语文无纸笔测评是从三大方面进行的，集基础知识、口语交际、综合素养考评于一身。学生根据测试内容，通过口头表达和动手操作的方式完成测试，从而考察学生的思维反应能力和动手操作能力。每个模块，考官对学生都进行一对一测试，考官依照评分标准，针对学生的作答进行考核评价，本次测试共分为三大环节，环环相扣，字正腔圆，诗海拾贝，童言童语，进行综合测评。
二年级语文闯关活动精心设置了 “识字园——我是识字小能手”“背诵园——我是背诵小明星”“智慧园——我是表达小天使”三道关卡，将学科素养要求巧妙融入各个项目之中，重在考察学生的基本认读能力和实践应用能力。采用了游戏化、模式代、趣味化、多元化等形式，对学生参与活动的整个过程，通过多种方式对学生进行整体评价。
小朋友们识读生字，情绪饱满，认得快，读得准！自信满满的小模样，可爱极了！背诵课文，全情投入，吐字清晰。孩子们通过朗读美妙的文章，和美好撞了个满怀，多么惬意啊！看图说话，可连贯地表达图意，一篇篇故事，一个个人物，小选手们出口成章，说起话来头头是道！闯关现场热闹非凡！
🎄勤学多练 “数”你最棒🎄
一年级数学考察范围较为广泛，依据课程标准设计了数学很有趣：1、个人潜能展示：用给出的4张数字卡片组成2个两位数做加法，想办法让加得的和尽量大。
2、小组风采展示：小组长组织，组内成员每人分享一个自己在生活中发现的数学问题。组内可以讨论、可以质疑、可以口头评价。面对有难度的挑战，学生们更是跃跃欲试，个个声音宏亮，思维敏捷，都出色的完成通关任务！本次测试各具特色又不乏关联性，可以对学生的动手操作、语言表达、实际应用等能力进行综合考评。
二年级数学组本着“寓评于乐”的原则，从“口算、数学表达、实践操作、综合应用”等方面闪亮推出了“口算小达人”“做时间小主人”的闯关游戏，将数学要考察的知识点融合到丰富多彩的趣味活动中。活动中，老师们采取多途径、多方法、多形式、多角度的评价形式。
看，小朋友们认真思考，沉着应对。看，他们能快速、准确地说出口算答案；能熟练地用闹钟表示时间，俨然是一个生活的小管家。孩子们穿梭在游戏关卡中，各显身手。完成了挑战像是打了一场胜战，欢呼雀跃。
古有关羽斩六将，今有一小萌娃勇闯关！孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着盖满星星的“闯关卡”，在游戏闯关中回顾知识，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。
活动最后，孩子们都得意地说：
“我闯关成功了，耶！”
“老师，老师，您看，我15颗星，是满星哦。”
“这次闯关活动太有趣了，我好喜欢哦!”
在欢声笑语中，本次一、二年级无纸笔测评活动圆满落幕。孩子们在这次有趣的“无纸化”测试活动中积极参与、自主经历，既享受了“头脑风暴”，又收获了许多的快乐和成长！
无纸化测试，让一张张传统的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏，在关注学生的学习过程和学习方法的同时，更加关注学生的综合素养，重要的是改变评价的形式，减轻学生的学习压力，使得评价内容更全面，更灵活。活动同时也开阔了老师们的思维，为今后的课堂教学和作业设计提供了新的思路和方向！学校会不断推进测评改革，践行“种子”教育，培育“种子”学生，切实发挥评价育人的功能，助推学生德智体美劳全面成长!
文字编辑：赵莹老师
照片采集：毛绣平老师
吴紫伊老师
美篇审核：赵倩主任