为贯彻落实省教育厅《关于全面加强和改进新时代美育工作的实施方案》和市教育局《艺术教育工作规程》文件精神，促进我区美育教育向纵深发展，助力“双减”政策落地，推动美育课堂教学提质增效,服务学生全面发展，湖滨小学音乐组于6月8-15日对全校学生并以年级为单位开展了期末音乐学科素养测评活动。
本次测评主要以问卷形式为主，并通过对学生的学习态度，参与活动情况、演唱能力、表现能力、乐理知识掌握程度、识谱能力几大项展开测评并进行填表打分。测评过程中，同学们展示出了良好的理论基础知识能力，音乐演唱能力、艺术欣赏能力，来看看我们的成果吧。
绕梁三日，余音不绝，跳动的音符似火苗似精灵，将热情与欢乐偷偷的洒落在你的心窝，在音乐的渲染熏陶中，为了更好的提高学生的音乐综合素养，一首首熟悉的旋律回荡在校园里，在优美动听的音乐声中，同学们放声高歌，伴随着轻快的音乐，欢快的拍手、舞动。
同学们准备充分，表现优异，他们天真烂漫，稚嫩的童音和可爱的动作，无不散发出童真童趣，让他们的表演深入人心，记忆深刻。他们都能通过肢体语言等声势动作来表现音乐，感受音乐。
一年级歌曲《勇敢的鄂伦春》
二年级的欣赏《在钟表店里》
二年级歌表演《健康歌》
三年级视唱《黄鹂鸟的歌》
三年级欣赏《阿拉木汗》
四年级唱歌《忆江南》
四年级欣赏《说唱脸谱》
五年级《让我们荡起双桨》
五年级欣赏《森林狂想曲》
通过本次音乐测评，既提高了学生的音乐素养，又增强了学生对音乐学科的重视程度，相信他们同时也收获了自信和快乐！音乐之美将伴随孩子一生，音乐的种子终会在孩子们的人生路上开花结果。音乐组教师们将继续提高自身专业素养，争取让日后的音乐课堂变得精益求精！
素质教育，创新之路，任重道远。落实“双减”政策背景下的“减负增效”，我们将在打造高效课堂的道路上继续前行，助推教育教学质量进一步提升。