6月15日，我校为一二年级学生举行了一场不一样的“无纸化”测试。测试结合孩子们的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性原则，将传统的考试转变为学生喜闻乐见的闯关形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题，教师根据孩子的年龄特点及认知水平，开启了充满童趣的无纸化测试，一起随镜头看过来吧！
秉承着“坚持五育并举，对学生的终身发展负责”的理念，学校非常注重学生学习的过程性评价、表现性评价和发现性评价。
6月8日，教导处和一二年级教师在办公室对“一二年级无纸化测试”进行热烈讨论。
为全面落实“双减”政策，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展，我校积极探索低年级“无纸化”测试的评价模式。
为此，一二年级各学科老师发挥育人智慧，对学生测评内容进行精心设计，且看孩子们如何突破老师设置的重重难关。
语文测评老师给我设置了三个关卡，分别是：第一关词语对对碰，第二关背诵小达人，第三关一鸣惊人。
这可难不到我，我可是“自主识字”登顶十星的识字大王，语文书里的内容，我都滚瓜烂熟了。
数学也有三个关卡，分别是：第一关神机妙算，第二关百变图形，第三关开心购物。
数学测评上，我们除了口算加减法外，还结交了不少小伙伴：水果、船儿比大小，铅笔、细线比长短，蜜蜂、花儿比多少，一眼就能识别了。
真棒，闯关成功！老师，我们一起击个掌吧！
二年级语文测评的三个关卡分别是：第一关口才小达人，第二关背诵小能手，第三关识字小明星。
“口才小达人”关卡里，老师让我们根据词语提示，进行联想说话，嘿，这可太有意思了！于是一个个故事大王轮番登台，讲述着一个个关于无纸化测评里，童漾成长的故事。
数学的三个关卡可不简单：第一关计算我最棒，第二关数学大乐园，第三关身边的数学。
一年级评观察能力，二年级测思维能力，可别小瞧我们，根据数字找规律，依据算式想运用，找着找着，想着想着，我们便沉浸在数字的世界里不可自拔。
看着孩子们一个个闯关成功，一旁的老师不禁露出了亲切的微笑。
结束后，我们精心准备了“敲金蛋、抽奖品”环节，旨在奖励先进生，激励后进生。
以口头表达代替试卷，以自信阳光拥抱期末，“无纸化测试”没有试卷，没有“题海”，学生在真实的生活环境中玩着，乐着，自觉地运用所学知识解决问题，提升能力。有趣的无纸化测试活动在孩子们的欢笑中拉上了帷幕，活动提高了孩子们的解决问题能力、口语表达能力，极大激发了学生的学习兴趣，增强了学生的成就感，促进学生的全面发展。
寓教于乐的方式不仅对孩子们进行了全方位的测试，还考察了学生的学习能力、表达能力，让孩子在玩乐中体验学习的乐趣，健康快乐地成长。
“双减”路上，尽管负重，我们不忘初心，创意前行。