幼儿期是孩子语言发展的关键期，诗歌朗诵、讲故事能使幼儿的语言表达能力得到进一步提高，为了提高幼儿对语言的感受能力，表达能力，增强幼儿自信心，三垛镇司徒幼儿园举办了“童心诵经典·诗意沁满园”中华经典诵读活动。这对孩子们来说，是一个表现自我，激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会。
老师们深情地朗诵文质优美的佳作《沁园春.雪》，她们用美文交流情感，用美文滋润心田，让大家感受到了美文如画，诵读胜歌。
别看我小，我很勇敢，很自信。小班的小朋友们用稚嫩的声音有感情地朗诵着，表达着自己的情感。他们在台上绘声绘色，朗诵流畅，活泼大胆，童真可爱。
小朋友们表现都很棒，甜美的声音，朗诵的诗歌像一块甜甜的巧克力，听来总让我们回味无穷，久久难忘。
诗歌是心灵的告白，徜徉诗海会让我们遇见不一样的美，孩子们用自己童真的声音朗诵着;诗歌创造出童年的梦想，孩子们用自己的方式演绎着。落落大方的仪态，清楚的口语表达，让我们见证了孩子们的成长和进步。孩子们绘声绘色地讲述，把经典故事呈现在大家眼前。
小朋友抑扬顿挫的语言、丰富的感情和生动的肢体动作，瞬间把老师和小朋友们带入了情境之中。一篇篇诗歌在小朋友们动情地讲述中变得鲜活起来，栩栩如生，生动有趣!
“少年强则国强”!看大班组的孩子们在台上意气风发的笑脸，看他们稚嫩却不乏自信的身影，舞台上大胆的展现着自我，那一双双纯净的双眸，阳光般的笑脸、洪亮的声音、真挚的情感，让我们看到了每一位小朋友的努力!落落大方的仪态，清楚的口语表达，让我们见证了孩子们的成长和进步。
中华经典文化历史源远流长，是民族文化的根基和典范，弘扬祖国优秀的传统文化，加强文化熏陶要从娃娃抓起。
阅读是一粒幸福的种子，把它播撒在孩子心中的土壤里，它就会生根发芽，还会开出五彩缤纷的花朵。我们着力于为幼儿培养一个好的阅读习惯，扎实有效地推进幼儿阅读活动以及帮助幼儿和家长在阅读中有效互动中获得主动发展。
“真正的教师必是读书爱好者，一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作者的实质所在。”教师们在空闲时间，充盈自我享受阅读带来的宁静和美好，在思考中，让繁琐的工作转化为自我的升华。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。伴随着司徒幼儿园书香班级阅读行动计划，各班的阅读区角的环境越来越温馨舒适，书籍也越来越丰富多彩。
为了使更多的家庭重视孩子阅读习惯的培养，培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的良好阅读习惯，营造温馨的阅读环境氛围，我园以绘本为媒，以阅读为纽带，开展书香家庭的阅读活动。
以书为友，和书作伴，使读书成为一种兴趣，一种习惯，一种生活。虽然活动已落下帷幕，但阅读的脚步不会停止，期待每个家庭能继续坚持阅读，与书为友，以书为伴，悦读阅美。