从今年暑假的理论学习，到开学之初的集体教研，数学组的每一位老师，都在为打造学习共同体做出努力，我们一直都在探索，如何将这一理念落实于我们的课堂中。
本周三第三节和第六节董晗老师和刘显文老师分别以学习共同体的理念为指导讲授了公开课！
与每次听课不同的是，我们所有听课人员关心的重点不再是老师的课堂设计，而是学生的课堂反馈情况。
两位教师都采取的分组教学的方式，而我们就分坐在每个小组的旁边，观察每个小组成员的表现，观察他们是如何探究，讨论，互相帮助的。
每组同学都积极的完成任务，那些对知识点有点模糊的同学也主动的请教别的同学，每位同学的参与度都很高，也许这就是让学习真正的发生！
在这样的学习中，小组长也发挥了至关重要的作用，照顾到每个组员，合理分配任务，帮助了组员的同时，也锻炼了自己的领导能力！
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打造真正的学习共同体，让学习真正的发生，数学组全体成员一直在探索的路上孜孜不倦，上下求索！