为进一步加强教师对于课堂问题的出现能够引领学生实现深度学习，完善教学方法、内容、形式，提高课堂教学效率。6月15日，城关小学开展市级课题《新课标下小学数学课堂问题引领实现深度学习的实践研究》研讨活动，课题组全体成员积极参加了此次活动。
课题组成员刘美珍老师执教的《找次品》。让学生经历“找次品”这一探究性活动过程，通过观察、猜测、比较、讨论等方式探索解决问题的策略，并在探究过程中培养学生抽象、化繁为简、推理、优化等数学思维。
听课结束后，刘老师对自己的课堂进行教学反思，课题组成员各抒己见，对本节课进行深入评析，大家互相研讨，共同进步。
最后，课题主持人熊丽老师对本次活动总结发言，希望通过课题实验的开展，能够促进教师的教学行为变化，也使学生的学习方式发生变化，让课堂焕发出新的生命力。
研修终有时，学习无止境。每次课题研讨交流都是教师们一次成长的契机，我们课题组成员会以更积极的态度、更饱满的热情投入到教研中，相信我们课题探索之路上会越走越宽，越走越远，一路芬芳！