数学之美，美不胜收，唯放眼观之；数学之妙，妙不可言，唯与其交融。文王小学的老师带领孩子们走进数学，感受数学，喜欢数学，他们根据不同阶段孩子的成长特点，策划内容丰富，形式多样的数学展示课，让孩子们开启了不一样的数学学习之旅。
为了提高教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进教师快速成长，我校举行了数学优质课评选活动。四年级数学组参加优质课评比的5位教师精心准备，他们以自己独特的教学风格各展其才，通过精心设计教学流程，有效调动了学生学习的积极性，让学生自主学习，合作探究，课堂教学凸显实效！
春之美，是希望与勃发；教之美，是钻研与提升。为探究“双减”和新课程实施中实现效率和能力的“双增”目标，结合学校教研实际和时代要求，借鉴名校经验，学校对集体备课提出了充分发挥集体智慧、体现团队教学的改革要求，各教研组、各备课组开展了丰富多彩的集体备课活动。
通过集体备课的活动，老师们集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花，让年轻教师充分体会到了自身的不足，为今后的教育教学提供了更好的发展空间。
本学期我校四年级进行了一场别样的“数独”竞赛。既拓展了学习思维，更激发了学生学习数学的兴趣，感受到数学的魅力！本次数独竞赛，气氛紧张热烈。数独竞赛除了准确率还要速度，在规定时间内，准确填写格子数量最多的同学将获得最终胜利。赛场上同学们积极思考，认真答题，思维的火花在他们脑海中跳跃。 竞赛结束后，数学组的全体老师以最快的时间筛选出本次数独竞赛的一、二、三等奖名单。
小学对未知事物的总是高度好奇勤于探索并乐此不疲面对神奇的大自然浩瀚飘渺的宇宙星空，每个孩子都充满了探索的欲望对此有深刻的体会，正是保护学生的这份好奇和勇于探索的精神，我们组组织了科学竞赛。通过科学竞赛的方式有培养学生的科学素养，使他们了解科学知识和科学方法，并能够运用科学思维解决问题，从而能够提高学生的逻辑思维、观察能力和创新能力等多方面能力。
复习并不是简单的重复，既要分类复习，抓好基础，也要知识穿线，做好综合复习，数学组的教师利用思维导图帮助学生梳理教材重难点，将复杂的知识变得系统化，简单化。
在各位老师分享复习策略之后，老师们还分别梳理教材中的重难点，结合学生的练习情况，根据学生的易错题展开了热烈的讨论交流，探讨出了更易于学生掌握的方法和有效的复习方法。