为进一步落实体育与健康新课程标准，推进临安区小学体育课堂转型，充分发挥骨干教师引领示范作用，提升年轻教师教学能力。许强名师乡村工作室在临安区於潜第一小学开展六月活动。
课堂展示
第一节课由黄琛玲老师为大家带来《多种形式迎面接力跑》。课堂开始学生们在黄老师的带领下手持短棒在音乐的节奏下开始了激情的热身操活动，在快乐的舞蹈中，学生快速融入课堂，气氛高涨。整堂课黄老师围绕伸臂交接展开多种练习。通过单人挑担子、双人拎担子、四人救援行动的练习把教学内容、核心任务、动作方法、练习方法、小组化练习用示意图展现出来，让学生自主的参与到课堂中、练习中，这也充分体现出来让学生来探索本堂课的教学内容和练习方法。结束部分的火把欢庆舞点题亚运，在加油声中把课堂氛围推向高潮。
第二节课由石镜小学吴啸山老师为我们带来《多种形式的掷边界球练习方法》。吴老师激情四射的开场，与学生的互动，感染到在场的每一位老师。课堂氛围营造得恰到好处。整堂课在任务的驱动下，学生合作自主学习、积极探究的劲头十足。而老师只是作为学生的指导者和帮助者。很好地体现了新形势下体育课的发展。吴老师这堂课的设计，很好地体现了新形势下的“四化”：教学内容结构化；教学方法问题化；教学组织小组化；教学评价精准化。无论从音乐的剪辑，还是还是单元计划设计来看，吴老师都花了很大的精力。虽然“足球掷边界球的练习方法”这个课时与足球大单元不匹配，但我们看到了年轻老师的创新思想，能把足球的动作引申到投掷中来，不局限于陈旧的上课模式。
名师点评
许强名师从教学内容结构化，教学方法问题化 ，教学组织小组化以及教学评价精准化四个方面对两堂课展开了细致的剖析与解读，同时许老师还从教学目标的定位，教学方法的选择，合理安排教学内容等方面提出了合理化建议。
刘老师从教材内容的选择，教学目标的设置，教学手段的生成等方面对两节课逐一进行评价，强调从课堂“三个一”，即单一练习，组合练习，游戏或比赛，明确课堂的教学环节，教学内容的选择要与教学目标相匹配，要真正落实新课标里的“教学，勤练，常赛”。同时也对学员们提出三个值得深思的问题：1.体育教师在课堂中扮演什么角色； 2.如何在体育课堂中营造氛围 ；3.如何完成一节课的体育教学任务。
专题讲座
“守初心、育桃李”是对黄老师最好的解读。黄老师就自己从顶岗就职开始讲述了他初出茅庐，却用情怀，用激情，在农村小学校训练有法，对学生关爱有加，用自己对一份教育事业的热爱，踏踏实实的干出了最好的自己。扎根一线体育教师40余年，黄老师用他独特的人格魅力，走进学生的心里。各种队伍训练辛苦，从最初的住操场训练到现在的早上到校第一名，不管是年轻气盛时还是现在临近退休时，黄老师日日坚持。教师这个职业要甘于辛苦，甘为人梯，用真心，爱心和宽容心去铸就学生飞翔的翅膀，走进学生的心灵世界，成为他们值得信赖的朋友。不以功利而耕耘，在小小的体育教师田地里挖呀挖呀挖，种爱的种子，开最美好的桃李花。
张刚老师的《从优秀到卓越，向着地平线前行》，通过讲述自己的亲身经历，告诉我们机会只有一次，错过了就不再有。从一名专职体育老师，到学校的办公室主任，教务处，总务处，精通学校各个部门的工作。经过自己脚踏实地，扎扎实实的奋斗，完成了从乡村教师到卓越名师的蜕变。机会总是留给有准备的人，心系教育情怀，方能成就。每一次的经历都是人生成长路上的一小步，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不忘教育初心，方得始终。讲座中，张老师用视频案列和大家互动，将一个个成长经历融入到视频小故事中去，一千个读者，有一千个哈姆雷特，大家积极互动，阐述着自己的想法、观点。张老师的讲座让我们收益匪浅，想成为什么样的人，从我做起，从现在做起，不要成为言语上的巨人，行动上的矮子。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在许老师的带领下，我们工作室的成员也在实践和研究中不断探索、不断进取，让我们站得更高，看得更远。