聚焦“学习任务群”，探究教学新样态

　　为推动我州小学语文教师深入研读《义务教育语文课程标准 （2022 年版）》，落实语文核心素养，加快高素质、 专业化、创新型教师队伍的建设，促进中青年小学语文教师专业成长。6月15日、16日，在延吉市河南小学隆重举行延边州小学语文学科新课程标准系列竞赛之单元任务群设计及解读大赛。

　　全州民族小学、乡镇小学、市区小学的165名教师、33个团队参加了展示。在充分研读新课标的基础上，精心打磨单元任务群设计。各有千秋的设计思路，通过参赛团队教师声情并茂的讲解，为我们献上了一份视觉和知识的盛宴。

　　图们市第二小学校是民族小学，教师克服语言障碍，立足儿童视角对六年级下五单元进行任务群设计展示。整个具有激趣性，点亮了儿童的好奇心，先是问号，然后把问号拉直，激发学生对科学的探索，创意独特。设计单元测评，满足不同层次学生的需求，做到教学评一体化。

　　凉水小学代表队以《重赏乡景 再悟乡情》为主题，阐释了统编版小学语文四年级下册第一单元学习任务设计。本单元的内容是以“乡村生活”为主题。恰巧，凉水小学是乡镇校，地处农村，任务设计中以学生为本，遵循学生的认知发展规律，落脚于“文学阅读与创意表达”任务群，立足于重视和再悟，学生能够重视身边的美、感悟身边的美、表达身边的美，激发学生对家乡的热爱之情，让核心素养真实落地。

　　图们市志诚小学团队展示的是五年级下册第二单元学习任务群的设计。他们根据新课标的理念、结合学校学生的学情，创设了真实、贴合学生生活、可操作、可落实的学习情境。借助校园读书节，设计了乐享课本剧和悦享读书会两个情境任务，从而开展了一系列的学习活动。最后，以获得校园读书节入场券的形式进行单元测评，将学习情境贯穿始终，让学生在丰富多样的情境中主动学习。

　　每个团队展示后，评委老师现场对每个团队进行了客观、公正的打分，专家团队进行互动点评。专家团队的精辟点评，参赛老师在座的及收看直播的每一位小语同仁都如同拨云见日，受益匪浅。团队老师的智慧答疑，更给本次比赛增添了浓墨重彩的一笔。

　　团队精彩展示的背后有进修学校小教部教研员谢老师及各校团队的智慧。在接到活动通知后，语文教研员就积极组织各校准备，在研读新课标的基础上尝试设计，进行了图们赛区选拔赛。准备大赛的过程中有一次次尝试、打磨，更有一次次模拟演练和指导。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。遇到问题，他们靠着团队精神迎刃而解；面对困难，他们凭着团结携手走过。他们在付出，也在收获。

　　图们各基层学校高度重视此次活动，或集体观看、或个人学习。老师们及时记录笔记，每一次学习都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获。

　　于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次任务群设计大赛，百花齐放。这一场思维的碰撞，一场教育的盛宴，感谢延边州教育学院为老师们搭建了学习的平台，相信通过这次活动，老师们定能深入研读课标，提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。