为了展示阶段研训成果，提高我县中小学美术学科教师新课标实践背景下的学科教学素养，推动美术课程的校本化实施，提高素养导向下的学业质量，尤溪县进修学校于6月12-14日开展尤溪县“体美音幼系列研训”第二阶段美术学科研训暨中小学美术名师工作室学科技能培训活动。
镜头一：开启研训议程 6月12日尤溪县全体中小学美术学科教师齐聚一堂。福建省美术学科教学带头人、省义务教育课程教学指导委员会成员、尤溪县教师进修学校副校长程光龙介绍了课标学习、 优质课观摩、专题研讨、主题讲座、教师写生技能观摩与实践等五个研修课程，开启了本次培训课程。
镜头二：共享专家资源 全体教师观看了王大根教授讲座的录屏——“新课标的美术课程实施“提高了大家对2022年版艺术课程标准的认知。
镜头三：专业成长叙事 尤溪一中 林 虹老师 展示了“湘美”出版社约制的国家课程资源《用图片叙事》。 林老师讲述了整个创作过程，不仅教会老师们录制优质课的方法，同时发酵了学科专业成长的感动！
镜头四：优课大家看 尤溪县联合中学 林维珠老师展示《发现与创造》教学 。 林老师抓住美术学科特质，从观看身边的图片导入，在课的一开始就能够吸引了学生，整堂课的聚焦了素养培育的新方式，新方法。
镜头五：教学新研讨 尤溪第一中学文公分校周俐娜老师 呈现“核心素养导向下的课堂观察一一以《发现与创造》教学为例 ”这一主题，引领大家评课、议课。
镜头六：新教师创优 近年新入职的台溪中心小学 罗 鑫老师展示了《线描外形》教学 ，新人新貌，大家耳目一新。罗老师用线条为孩子们打造了一间丰富、有趣的“杂货铺”。“猜一猜、考一考、画一画”深深吸引了学生，孩子们兴致黯然。不仅潜心于“线描外形”方法，还热衷于将生活中的不同线条运用到美术创作中。
镜头七：导师竞分享 小学新教师美术课堂的指导教师，县城关小学黄小平老师以“凸显学科核心素养贡献——以《线描外形》教学为例”，进行了主题式的点评。让大家进一步领会“学科核心素养，我可以这样做”。
镜头八：教研员引领 美术 教研员程光龙分别作了《应为-何为-可为 ——从尤溪县2023年春季美术学业质量及课程实施监测看学科教育的责任与贡献》、《追求“教-学-评”一致性，落实美术学科核心素养培育》的讲座。
镜头九：赏学促技能 6月13日起，我县特邀省美术学科教学带头人、油画家张元云老师进行现场写生教学。教师们纷纷加入风景写生实践行列，引发了美术教师专业技能提升的自觉。
镜头十：6月14日 县美术学科名师工作室成员与学科监测命题组成员赴县美协写生点——洋中桂峰，继续以人文景观为题材，进行写生实战训练。
作品展示
多元化实践性学习，是本阶段我县美术学科研训的鲜明特征。教师纷纷表示喜欢这样的培训——理论学习有精品、课例展示能示范、优课点评引共识、讲座引领真促动、技能实践增素质。 老师们说， 有用、管用、运用这才是“进修”。立德树人记心间，立美达人进行时！