为了全面落实“双减”政策，以科学合理的评价方式检验一个学期以来学生的学业综合水平，提升学生的综合素质，培养学生对知识的应用能力和综合实践能力，2023年6月15日，东龙镇京龙小学开展了一、二年级“以趣促学，乐游一夏”无纸化测评活动，让学生在快乐的闯关游戏活动中，完成基于核心素养的“五育”综合素养的考评，把全面发展的新时代要求落到实处。
一、二年级组的老师们基于新课标，立足知识点，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，精心设计此次无纸化测评工作。
同时，老师们认真策划测试道具，精心布置各个场地，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识，在快乐中完成测评。
学生们在班主任的带领下有序入场！
一年级的语文设置了拼音大作战、顺顺利利、书声琅琅、能说会道四个关卡，综合测评了学生的语文基础知识和基本技能。
看，孩子们多机灵！语文道道关卡根本挡不住他们，拼音字母随抽随读，笔顺书法标准输出，古诗诵读轻而易举，看图说话更是信手捏来。
二年级的哥哥姐姐也毫不示弱，争先恐后地进入闯关“森林”。首先一堆形近字、多音字等着他们来找茬，其次古诗、课文内容、语文园地等知识等着他们来背诵，接着口语交际中希望他们能妙语连珠，最后期待他们静下心来一笔一画写出一个个漂亮的中国汉字。同学们一路过关斩将，脸上浮现出胜利的笑容。
一年级数学组闪亮推出了“脱口而出”、“闹钟声声响”、“面面不相识”三个小关卡。同学们认真思考，沉着应对。他们能快速准确地说出口算答案；手指熟练地摆着钟表，细心操作；认真地数着“人民币”，体验生活中的数学。
看哪，这个闹钟声声响可厉害了，通过我点你来拨，我拨你来读的趣味方式，让同学们“玩中学，学中玩”，加深了同学们对时针、分针的认识，巩固了认识时间的知识。
二年级数学组创设了“数你最强之脱口而出”、“数你最棒之操作能手”，“数你会看之一语道破”三个闯关游戏。
操作能手的形式也太多样了吧！不仅可以用尺子对图形进行测量，还可以到木板上用绳子围出相应的图形，这操作，真的是告诉大家，数学就在我们的生活中呀！
随着哨声一响，操场上一片欢腾，一二年级的小精灵们就挥动着跳绳。
听！那彩绳立刻舞起了风声，在空中划出一条条优美的弧线，在孩子们的脚底嗖嗖穿过。
看！那纯真的笑脸，那灵动的弧线，形成了一道靓丽的风景线。
劳动小能手们动手能力可不是吹的，无论是整理书桌还是整理书包，都难不倒他们。不信你来看……
生活从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们不仅是教孩子学会绘画的技能，更是要培养孩子发现美、感受美、表达美的能力。来吧，让我们一起开启童“画”之旅吧！
在此次无纸化测评活动中，同学们用“看、听、说、背、创、摆、拨、画、跳、动”等方式，尝试探究，各显身手。本次活动既能全面展示同学们的学业水平和综合能力，又能让同学们感觉像玩游戏一样体会到成功的喜悦。这样综合能力的无纸化测评，多元化地对学生进行评价，真正地做到了落实“双减”政策，减负不减质，提升了学生的综合素养。