为进一步发展我校学生英语核心素养，强化学生英语口语表达能力，激发学生的英语学习兴趣，提升学生英语综合运用能力，宜阳双语实验学校小学部于本周三、周四进行了英语非纸笔测试。
准备篇
为确保本次活动顺利开展，我校英语组教师认真研读教研室《宜阳县小学英语“非纸笔评价”实施方案》，积极向其他学校借鉴经验，结合我校实际情况认真研讨，制定方案，做好测试前的各项准备。
各年级教师依据课标、参考课本，精心出题，以确保真实有效地测评出学生的口语表达能力。
各年级测试以闯关形式进行，分别从单词拼读、情景对话、看图说话、歌曲演唱方面对学生进行测评。并设计出各年级的测评表，对学生的表现进行合理评价。
每个年级都精心布置测试场地，用心的设计，让学生能在一个轻松愉悦的环境下，大胆地展示自我。
测试篇
学生们有序候场、积极备考，以便以最好的状态迎接本次测试。
测试正式开始，孩子们落落大方，真诚交流。三、四年级学生认读准确，表现自然，歌唱悦耳动听；五、六年级学生沉稳对答、语调流畅准确。一起来欣赏一下活动的精彩瞬间吧！
总结篇
本次测评后我校英语组又进行了活动的总结，今后的教学中，我们会注意以下几点：
一、教学中尽量多让学生跟读原音，学生容易出错的词要多强调其正确发音，句子要多注意纠正孩子的语音语调。
二、课堂上尽可能多的创设真实情境，让学生充分体验用英语交流的快乐和成就感。
此次英语非纸笔测试，我们大胆的使用学生来担当评委，真正学习做到了学以致用，为学生提供多方面展示自我的机会。在本次活动中，孩子们展现出的阳光、向上、活泼、自信，让我们教学也有了新的方向。在今后的教学中，我们也将继续让“双减”评价方式更加多元化，努力推动学生核心素养的全面发展！