一支笔、一笺纸，铺就一室书香；一行字、一篇文，书写青春风采。为充分调动学生热爱语文、快乐读书的积极性，激发学生感悟生活、记录成长的兴趣，丰富课余生活、拓宽学科视野、落实“双减”政策，进一步营造浓郁的书香校园氛围，全面提高学生语文综合素养。2023年6月2日，初二年级语文组举办了一次意义非凡的“成长杯”作文竞赛。此次竞赛可以八下必读名著《钢铁是怎样炼成的》为素材，以“保尔精神内涵”为话题，引导学生深入解读名著主人公保尔精神，完成一篇演讲稿。或以“书香，伴我成长”为题，书写演讲稿。
“涓涓溪水汇成河，书香雅韵流不尽。”窗外有风景，笔下有未来，篇篇佳作，让我们感受到了文字的共鸣魅力；字字珠玑，我们仿佛聆听了学生的青春誓言。本着公平、公正、公开的原则，评委从书写、构思、内容、思想、文笔等各方面进行综合评审，优中选优，评比出了此次竞赛的一二三等奖。
书香，伴我成长
初二20班 郭舒琦
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是“书香，伴我成长”。
知否，有几个宁静的午后，你双手捧起一本书，静下心来细细品读？就像，纵身跃入茫茫碧海那样，奋不顾身地拥入一本好书的怀抱。随着书香的萦绕，你阔步踏上一段又一段神奇旅程。成长的路上满是风雨荆棘，幸有书香伴我行。
小时候，书籍是我的启蒙老师，一字一句，慢慢引领。每当我用稚嫩的小手翻开一册图文并茂的绘本时，我就如同在了一个未知的童话世界里冒险。《穿靴子的猫》最是令我爱不释手，走进这只猫的故事，我发现即使生活会无情地狠狠将你打败，即使前路漫漫充满了未知的危险，只要穿上一双靴子，就会帮你阻挡荆棘的划伤，眼前的路便永远有万丈光明。
少年时，书籍是我的避风港，一点一滴，教我学会面对与坚强。我在九又四分之三车站搭乘霍格沃兹魔法学校的专程列车，去往《哈利波特》里的魔法城堡。披上隐形衣，悄悄潜入图书馆探索魔法史中的秘密；轻轻挥动魔杖，念出咒语，学习让面前的羽毛笔飞起来的密诀；骑上魔法扫帚，无忧无虑地在魁地奇球场上尽情飞翔，追赶“金色飞贼”。就算魔头到来，也请不要害怕退缩，用爱与力量消灭它！
而现在，书籍是我的精神食粮，一情一景，指明我前进的方向。坚固的钢铁是如何炼成的？在熊熊烈火中遇热熔化，再在骤冷中淬炼成型。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神令我振奋。生活的敲打、爱情的曲折、战争的磨难都没能让他放弃要成长为一名真正的勇敢无畏的共产党员的坚定信念。他的人生经历充满艰辛，同时也启发我：一个人只有经历烈火与骤冷，体味热情与痛苦，感受团圆与别离，才能成长为一名真正的钢铁战士！
笔墨生傲骨，文章长精神。阅书千万卷，岂甘做常人。古人有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”同学们，现在，让我们共同捧起手中的书，寻找书中的黄金屋，寻找书中的颜如玉，让书香伴我、伴我们成长吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！
书香，伴我成长
初二11班 樊雨润
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是的“书香，伴我成长”。
古语有云：“一日无书，百日荒芜。”而对于我来说，书在我困惑时，为我找寻答案；在我无聊时，为我带来乐趣；在我迷茫时，为我指点迷津。书，己经成为我生活中不可或缺的一部分。
小时候，我最喜爱的一本书是《格林童话》，我想走进遍地鲜花的大森林，去追晶蝶，去追寻风的印记；我想踏入辉煌的海衹岛，去那珊瑚宫中，找寻那心海；我想去找寻那大慈树王，听她讲述封印禁忌知识的故事。童话，丰富了我的童年，教给了我真善美和假恶丑，开启了我人生的第一课。
随着年龄的增长，我又开始捕捉诗的影子。爱上了李白"黄河之水天上来，奔流到海不复回"的风流倜傥，恋上了苏轼"大江东流去，浪淘尽"的潇洒豪迈，感动于刘禹锡"了解君王天下事，赢得生前身后名，可怜百发生"的壮志难酬，痛心于清照"雪里插梅花醉，赢得清泪"的凄凄惨惨。诗词带我穿越时空，回到过去，体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。
现在的我，又喜欢读散文与小说，随儒勒凡尔纳的脚步，去探索瑰丽的海底，那景色时而神秘黑暗，时而美丽浪漫，这样的海底世界令人陶醉；随冰心奶奶的脚步，去追回故去的往事，那盏在暗夜中的小桔灯温暖着所有人的心田；随海明威一起跟着老人出海，陪老人钓鱼在风浪中搏击强敌；随温迪的脚步，与巴巴托斯一起，战胜风魔龙特瓦林，奏响高天之歌。书，让我明确了自己的理想，懂得了锐意进取。
"漫漫书路邀我翱翔，缕缕书香伴我成长。" 书是我们生活中不可或缺的一部分.没有了书，就好比生活没了阳光，理想没了翅膀。在未来的日子里，我会在书香的陪伴下，阔步前行。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”同学们，让书的清香，伴你我一生成长吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
书香，伴我成长
初二11班 郭嘉蔚
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
今天，我给大家演讲的主题是“书香，伴我成长”。
古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。书在我们每一个人的生活中都是一个无法替代的财富。
书籍，就像一位温柔的大姐姐，在每一个孤独的瞬间，送来无限的美好。书，就像一位知心的朋友，在每一次疑虑困惑时，为我指点迷津。书，又像是一位博览群书的老师，陪我徜徉在夜晚的星空，停留在白日的美好。
我们每个人都从小的时候就开始慢慢地接触书籍。小时候，我最喜欢的一本书就是林海音写的《城南旧事》了。书中的主人公是一个小姑娘，她叫英子。她在小的时候就看到了大人们的喜、怒、哀、乐和人世间的悲欢离合。她的经历，让那时与她年龄相仿的我，有些吃惊，有些佩服，更有些心疼。我与她所处的时代不同，所处的环境不同。虽体会不到她的感受，但我依然觉得，她很了不起。
后来，在年龄的渐渐增大和外公的熏陶下，我逐渐喜欢上了诗词。我喜欢在诗海中的邀约；喜欢在月光下与李白共酌一杯；喜欢在沙场上与杜甫谈论国家之兴衰；喜欢在小舟上，与李清照误入藕花深处。我迷恋李白的风流倜傥，沉迷于杜甫的壮志难酬，感叹于李清照的凄凄惨惨，悲愤于文天祥的壮怀激烈。诗词书上的一字一句，像一艘时光机，带我到过去，与时空对话，与诗人共度。
那是我在逐渐长大的过程中，最好的礼物。
上了中学，我开始喜欢看小说。我喜欢在《哈利·波特》中以麻瓜的身份和他们一同探寻秘密；在霍格沃茨中，领悟魔法的真谛；在与伏地魔的抗争中，克服自己的恐惧；在与伙件们相处的过程中，感受友谊的珍贵美好。我还喜欢在《钢铁是怎样炼成的》中，体悟到保尔那英勇无畏，坚强不屈的精神。那是我在空闲时间里，最宝贵的财富。
“腹有诗书气自华。”同学们，我们现在所读的书，都会在未来的某一天，悄悄绽放，一点一点的充斥着我们的内心，充盈着我们的生活，助力我们迎难而上，扬帆起航！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
书香，伴我成长
初二8班 王韵淇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。
莎士比亚曾说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”语言文字是最神奇 、最美丽的，它是人类智慧与创造的产物，使世界上一切事物有了“形”。从咿呀学语时，我便开始接触文字，再后来就可以阅读文章品读书籍了。可以说，自我有记忆起，我便一直与书籍打交道，并以此为乐。
在书香中，我体会诗词歌赋的豪迈与柔情。我感受到李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志；感受到李清照“剪不断，理还乱”的愁苦烦闷；感受到辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的柔肠百转；感受到杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民；感受到了苏轼“我本海南民，寄生西蜀州”的洒脱豁达……是书，让我在成长过程中，体味到古代文人墨客的风姿与情怀。
在书香中，我感受生活的哲理。在《简爱》中，我明白了女性一样可以通过努力和男性一样，独立且成功；在《月亮与六便士》中，我懂得了不论何时，任何人都有追逐梦想的权利；在《活着》中，我看到了旧时代中人民是如何痛苦地挣扎；在《傲慢与偏见》中，我知晓了好的爱是可以使人变得更加美好，消除了傲慢，消除了偏见；在《偷书贼》中，我仿佛置身于书中，对书籍的渴望与“偷”书的羞耻在我心中剧烈地争斗，矛盾的内心却依旧抵挡不住我对书籍和知识的热爱与向往……同学们，读一本好书就如同经历了一场充实的旅行，丰富了我们的情感，塑造了我们正确的价值观，在成长途中，逐渐成长为一个自信、成熟、向善的人。
在书香中，我洗净内心，如一汪平静的清泉。每当心情烦躁、郁闷之时，捧起书本，便福至心灵一般，心灵得到了慰藉。因为读书，我逐渐长成为一个平和的人。
掩上书卷，抬眼跳望，远处弱水三千，好似皆浸透了书籍的力量。书籍，陪伴着我从幼稚走向成熟，书香伴我成长。同学们，让我们以书为友、以书为鉴，在成长的路上，让书香浸润心灵、让阅读启迪人生。
书香，伴我成长
初二7班 田璟越
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“书香，伴我成长”。
“吹灭一盏灯，一身都是月。”阅读，为我们打开了万千世界的窗，无数个动人的故事在字里行间摇曳，千万种不同的人生在纸页间上演。莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我看来，书籍是智慧的殿堂，思想的森林，文明的沃野，它可以使人心旷神怡，令人流连忘返。
在书香中，我们啜饮知识的琼浆。在古代诗词歌赋中，我们学了《诗经·关雎》中的君子深情执着地爱着德行美好的淑女，《蒹葭》中追寻者对伊人深挚思念，可望而不可即的惆怅之情;感受了那豪放洒脱的浪漫主义诗人李白，闲情雅致的陶渊明；忧国忧民、心怀天下的杜甫所表达的不同情感。
在书香中，我们体味生活的悲与喜。在《钢铁是怎样炼成的》中，我第一次感受到了钢铁般的意志力对一个人的影响有多大。保尔即使一生都经受沉重打击，战场上头部受伤、腿部中弹，正值盛年却双目失明、全身瘫痪……但磨难反而铸就了他的意志，坚定了他同苦难斗争的信念。在《小王子》中，我看到了狐狸教会了小王子学会爱与责任，要以拥有独一无二的态度去珍惜眼前人，对之忠诚且负责到底的道理。在《昆虫记》中，我仿佛置身于书中，在花园里跟着法布尔先生探索大自然的奥秘，观察着萤火虫、舍腰蜂、螳螂……领悟着大自然的美妙，享受着这奇妙而又有趣的时光。同学们，读一本好书，就如同亲身经历这些故事，书中的每一个故事都让我们受益匪浅。
在书香中，我们洗净内心的浮华。同学们，我们虽不能够纵横上下五千年去感受历史，但可以在书中读到他们，了解他们。我们亦无法游遍千山万水，但可以在书中领略他们的风土人情，感受他们独有的魅力与气质。苏轼曾说:“腹有诗书气自华”确实，书让我们开拓眼界，养心修性。
携一缕书香成长，品百般滋味，赏大千风景。古人说：“读万卷书，行万里路。”同学们，让我们一起以书为友，在书香的陪伴下，共同成长！
在保尔精神的滋养下浴火重生
初二1班 张灿阳
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好！今天我演讲的题目是“在保尔精神的滋养下浴火重生”。
时代的风波吹走了万千潮流，但保尔精神却一直屹立在世界的伟岸，滋养着一代又一代青年浴火重生，凤凰涅槃。
没有人生来就是耀眼的凤凰，也鲜少有如冬妮亚般生来富贵。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，便只是一个出生平凡的少年。他生来是一只无闻的候鸟，可经钢铁历炼后也重生成了凤凰。他小时候被母亲责骂，受神父苛责，可他却从未因社会黑暗就失去了心中光明，他坚定如初，立志参军报国。到枪林弹雨的战场上奋勇杀敌，面对恐怖如斯的敌军毫不畏惧，他是一个坚强勇猛的战士；在大雪纷飞的严寒中艰难修路，从不埋怨，低头苦干，即使生病也再所不辞，他是一个坚持不懈的共青团员；于伤病缠身的悲惨境遇下，咬牙创作，他是一名意志如钢的精神楷模。他用生命诠释了人类最宝贵的精神——坚强不屈，坚持不懈、从不放弃、从未退缩。
"苔花如米小，也学牡丹开。”出生平凡的保尔，终是开出最绽放、最热烈、最坚强的人生之“花”。回顾历史，细数流年，从古到今，看我中华英豪，哪个不是保尔精神的代表？古有司马迁惨遭宫刑，忍辱负重编写《史记》，为后世留下了宝贵的历史文献；近有毛泽东长征路漫，艰苦奋斗开启中国新征程，引中华儿女走向幸福、安宁；今有袁隆平穷尽一生，苦心培育世界第一稻，救百万黎民于水深火热中……还有，许许多多在疫情期间前赴后继的医疗工作者，永不放弃、从不退缩，最终击退了病毒，战胜了疫情。他们都是保尔精神的最好践行者，正因他们坚强、坚持，方铸就了今日中华之“钢铁”力量。
"我不甘被困难打倒”保尔曾说过。他生于兵荒马乱，历尽艰辛，却凤凰涅槃，浴火重生，是我们所有人学习的榜样，精神的楷模。在漫长的人生旅途中，我们也要像保尔一样，勇敢挑战中考、高考、事业竞考等各个阶段的人生考验；坚强面对学习生活中可能出现的失意、失落、失败；乐观接受成长路上难免有的同学的误会、师长的批评、他人的指责……坦然面对各种困难、挫折，不退缩，不放弃，做钢铁般的人生斗士。
古树盘根而起，花朵向阳而生。同学们，让我们一起学保尔，做保尔，力争在保尔特精神的滋养下，浴火重生，凤凰涅槃，去成就属于自己的钢铁人生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
塑造保尔精神，唱响青春之歌
初二10班 段智宇
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“塑造保尔精神，唱响青春之歌”。
有这样一位青年，他刚开始年轻无知，后来在别人的帮助下，渐渐走上革命道路，最终成为一名光荣的共产党员；他即使全身瘫痪，双目失明，也仍在坚持用文学参加革命。听到这里，相信大家已经猜他是谁了，没错，他就是奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔柯察金，一位令人赞叹不已的青年。
高尔基曾经说过：“这个人的一生展示了精神对肉体的胜利。”保尔身上那种英勇无畏的献身精神、敢于向命运挑战的勇气以及明确的前进目标，让我不由得心生敬佩，直到现在，保尔的一句话一直让我印象深刻。那是在利沃夫战争中，保尔的头部受了重伤，由于前线条件有限，不能及时治疗，到了后来保尔才被送到医院，但为时已晚，他的双眼失明。换作是我，我肯定会陷入对战争、对革命的无比的痛恨与失望之中，但是，保尔却这样说：“要是左眼瞎了，倒好一点，现在我还怎么打枪呢？”
我被他的这番话深深震撼！虽然身体残疾，但是保尔的心中仍然想着战争，想着革命，他并不在乎自己的所得所失，而是将人民的，将国家的利益放在第一位，他身上这种高尚的情操与无私的奉献精神让我觉得保尔不仅仅是一个革命英雄，更是一个拥有高贵品质的精神强者!
如今的我们，即将升入初三，身在最应拼搏奋斗的青春年华，我们要将“保尔精神”作为我们永恒的人生精神坐标，不仅要奋发图强，努力读书，用汗水给充满光明的未来铺就一条光明大道，更要时时刻刻心系着班集体，想着朝夕共处的同学们，尽自己所能去付出，和大家一起去创造、去维护一个更加美好的大家庭。我们都要像保尔一样，用汗水浇灌属于自己的青春光芒、用拼搏书写属于自己的人生华章。
同学们，青春之歌已然奏响，我们一边追溯英雄情结，一边勇往直前，为了祖国的明天可以更加繁荣昌盛，为了不辜负我们的青春梦想，让我们以保尔为榜样，以“保尔精神”为信仰，去书写辉煌人生，创造美好未来！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
自强不息 不枉青春
初二10班 黄雨歆
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“自强不息 不枉青春”。
时光葳蕤、岁月缱绻。不经意间，初三已悄然而至，回望过去的两年，我们不禁要反省自己，课堂学习是否真的集中注意力了吗?遇到困难是否做到坚持克服了吗？迎接考试是否拼尽全力了呢……如果真的做到了，我们的心中就不会留有遗憾。那要使我们人生有价值、生存有意义、青春不枉费，相信保尔便是我们的精神坐标。
《钢铁是怎样练炼成的》一书，大家耳熟能详。主人公保尔·柯察金就是这样一个人，他生于一个不富裕的家庭，虽家境贫困，但从没想过要向命运低头；青年时为革命事业冲锋陷阵，曾四次与死神擦肩而过，但他仍没有想过放弃；在艰苦的环境下，放弃了自己的私利，一心为革命，即使眼睛失明，无法行动，也从没停下奋斗的步伐。他把一生都献给了最伟大的革命事业，他的青春是无悔的！他的青春是有价值的！他是我们的榜样!
同学们，铁钢是在烈火烧融与骤冷的条件下炼成的，经历重重磨难才如此坚不可摧。保尔身上所具备的钢铁般的精神，不正是我们所需要的吗？每天怀揣梦想、迎着骄阳走进教室，一天的学习过后，伴着繁星回到宿舍。日复一日，有人也许会因疲惫而想过放弃，可时间如骏马般脚步匆匆，中考又近在眼前，静下来思考，如果在这时因疲惫而放弃，即使最后用百米冲刺的速度，也难以追上。我们站在同一个起点，用公平的竞争赛跑，心中都有着理想的学校，理想的生活，正因如此，我们才要为之拼搏。现在我们正处在学习生涯的关键时刻，我们更要自强不息，奋发向上，逆光奔跑、乘风而进。
同学们，不管青春的赛场有多么艰难，只要心中有目标，敢于向命运挑战，像保尔那样拼尽全力，踮起脚尖，就能更接近成功的光。但若是每日幻想，不付诸行动，那理想也只是水中花、镜中月。
同学们，抬头仰望，有星光作伴；环视四周，有师友作陪。我们要在紧张而刺激的初三生活里挑战自己、奋发图强，拼尽全力书写自己绚烂的篇章，自强不息，不枉青春！
我的演讲结束，谢谢大家！
生命不息，奋斗不止
初二5班 姚则成
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是“生命不息，奋斗不止”。
如果你看过大海，见过海的波澜壮阔，你就会明白什么是生命不息，奋斗不止;如果你看过《钢铁是怎样炼成的》，感受过保尔的顽强毅力，你就会明白什么是永恒的生命。
生命不息，奋斗不止。保尔，童年在及其艰苦的环境中成长；参加工作后，受伤了，病倒了，只要身体稍微好转些，他立刻回到战斗队伍中去，无论是战场上作战，还是和平时期的肃反工作，只要能够站起来，奋斗从未停止；甚至在双目失明和下身瘫痪的情况下，还口述完成了一部著作。在他短暂却精彩的一生中，他把自己的全部精力都献给了祖国的社会主义建设事业。他终生都行走在奋斗之路上。
生命不息，奋斗不止。袁隆平，自年轻时就立志献身杂交水稻事业。23岁大学毕业，他选择了搞农业科研；30岁时，他选择了一条更崎岖的山路，大多时候，科研失败的苦涩会多于成功的喜悦；随后的饥荒、文革……有说不尽的艰难险阻和不可言说的委屈，他都从未放弃过；八九十岁高龄依据奔波在各地的试验田之间，只为将他的“稻下好乘凉”推广到全世界而孜孜不倦的奋斗着。几十年间，永不停息的奔波在各地的试验田里，那身影远远望去就与一个辛苦劳作的老农民无异，被太阳烤焦的肤色和脸庞，对土地和水稻的虔诚，无不显示着他对于这份事业的执着追求，且从不停歇。
奋斗因生命而存在，生命因奋斗而永恒，奋斗进取驱动生命不懈前行。“保尔精神”理应成为青少年永恒的精神路标、“国之仁士”更应成为青少年奋斗的终极追求。
同学们，当你翻越一座又一座的大山、趟过一条又一条的河流，纵使前路坎坷、征途慢慢，亦能够顽强拼搏、奋斗不止。
我的演讲结束，谢谢大家！
“阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。”此次现场作文竞赛，为学生提供了展示自我的平台，培养了学生即兴写作的兴趣，提升了学生的表达能力，厚植了学生热爱阅读，热爱生活的情怀。同时也促进了教师们对作文教学的重视，促进了语文教学质量的不断提高。一场比赛，一次成长，一次飞跃，愿我校学生在学习的天地里，在文学的殿堂中，浸润心灵，逐光前行。