求木之长者，
必固其根本，
欲流之远者，
必浚其泉源。
新教师是学校的新鲜血液，也是学校发展的坚实力量，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。
为进一步提高新进教师的专业素养和课堂教学水平，夯实课堂教学基本功，促进教学方式、学习方式和评价方式的转变，6月12日——6月16日，高陵区第一实验小学开展了“落实常规管理，规范课堂教学—新进教师达标汇报课”活动。
本次达标汇报课覆盖了语文、数学、英语、科学、体育、音乐6个学科，采用“达标制”评价，评委由我校省市教学能手和教研组长组成，各评委老师按照“新进教师达标课”评分表，从说课理论、目标制定、学科思路落实、教学方法应用、目标达成、教学反思等六个方面进行评价。
生动的语文课堂上，老师带领孩子们徜徉在语言的美好世界中。每位语文教师都在生字、阅读教学上下了功夫，力求通过教学引导学生主动积累、梳理基本的语言材料和语言语言经验。在语文学习中培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
有趣的情景设置；巧妙的课堂构思；细节的细致处理；严密的课堂讲解……数学组的课堂精彩纷呈，老师们扮演着课堂的引导者，在轻松的氛围中培养学生的数学思维能力。
英语教师们敢于创新，在课件穿插互动小游戏、小视频，情景故事再现，使枯燥的学习内容鲜活起来，达到情境教学的目的。并运用多种教学手段和教学活动，激发学生学习兴趣，让学生在玩中对重点单词和句型一一突破，取得了很好的教学效果。
体育、科学、音乐和美术科目，在孩子们的成长中起到无可替代的作用。多才多艺的综合科教师们，通过创设丰富多彩的教学活动，合理运用启发式教学，开发学生的创造性思维，带领孩子们全面感知这个世界的美妙。
课后，评委主要围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面逐人进行精彩点评。点评既肯定成功之处，树立信心；也中肯指出存在问题，并且对于课堂教学中出现的问题进行剖析，进而提出有针对性的建议及改进措施。
一次历练，一次提升。实小教师将以此次“新进教师达标汇报课”活动为契机，继续潜心钻研，躬耕课堂，携智慧，同热情，谱写教师成长路上最动听的诗歌！