为了进一步贯彻落实党的二十大会议精神，进一步落实“三抓三促”行动，加强教师教育教学管理，提高教师的专业发展水平，积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长及业务素质的提升，提高幼儿园整体教育教学水平，充分发挥幼儿园教师之间的示范带动作用，形成主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。为此，我园特开展了教师公开课观摩活动。
公开课上，老师们精心设计教学过程，认真备课，用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法激发了幼儿的学习兴趣，吸引了幼儿和听课教师的注意，教学活动周密严谨，气氛活跃，呈现了精彩纷呈的活动。
《谁咬了我的大饼》是一本幽默、有趣，又充满悬念的绘本，悬疑的故事情节深深吸引了孩子们的关注，他们的学习兴趣高昂，课堂气氛也在冯老师积极的带动下，呈现非常活跃的气氛。整个故事情节轻松诙谐，结局出人意料，能让孩子在阅读绘本中始终充满好奇心，同时也能认识到不同动物的牙印特征。
小朋友们在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习，高效地完成了既定活动目标，促进了幼儿的全面发展。
科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。而水是我们日常生活中不可缺少的我们每天都离不开它，正因为水与我们的生活有密切的关系，小朋友很早就接触并认识了它，幼儿天生就喜欢玩水，在玩水的过程中，幼儿也发现了很多与水有关的有趣而又新奇的现象。《有趣的沉浮》就是在水中探索物品的沉浮现象。
公开课教学活动结束后，在教研组的带领下进行了集体教研，各组教师积极认真自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细解剖，并从活动目标的制定、活动流程，教师教育教学等几方面进行深入探讨。
学然后知不足，教然后解困惑。本次公开课不仅为教师提供了展示风采、锻炼自我的机会，也为全体教师搭建了观摩研讨、学习交流的互动平台。既推进了幼儿园课程的内涵发展，又让教师们的教学理念得以更新，教学策略更加优化，教学能力进一步提升。相信每一次的历练，都能让老师们快速成长，一路耕耘迎芬芳。
编辑：中一班
初审：教务处
终审：园长办