怀揣着对科研的热忱，带着对教育的思考，2023年6月15日下午在岑溪市第一小学举行市级小课题开题报告论证会，对小课题的整体设计做进一步的可行性论证，借助集体的智慧和专家的学识，进一步完善课题研究方案和实施计划，明确研究任务，落实具体分工，安排好研究进度，充实调整好研究队伍，实质性启动课题研究工作。
本次开题会特邀教科所教研员赖燕萍、岑溪市古塘小学校长潘玮、岑溪市实验小学副校长刘浪燕、岑溪市第一小学校长魏滟欢、岑溪市第一小学科研主任赖芳、及各课题组主持人及课题组成员参会，本次会议由岑溪市第一小学科研副主任陈秋菊主持。
课题主持人陈秋菊副主任向出席本次会议的专家和老师表示热烈的欢迎和真诚的感谢。课题的开题论证是研究之行的起步，会议将针对开题报告中的研究内容、研究目标等关键信息，由专家组与课题组成员开展论证分享与深度对话，帮助课题组进一步聚焦研究内容、明晰课题思路，高质量实现预期的研究目标。
教科所教研员赖艳萍宣读课题的立项通知，颁发课题立项通知书。
课题主持人莫璐做开题报告
报告中详细阐述了该课题的重要意义，界定了小课题的基本含义，诠释了课题的理论价值，规划了小课题研究的基本步骤，研究方法实施措施，主要从存在问题及其原因、解决问题的思路及策略、研究内容及预期成果和效果进行论证，可以说是给我市小学数学教研设计了一幅教育科研蓝图，我们将努力付诸实施。
课题组成员代表李玉梅发言
课题组将积极参与课题组的各项活动，严格按照课题实施方案进行有序的课题研究，并根据研究计划实施情况，及时对实施方案进行一些必要的调整和细化，并做好阶段反思与总结；将依据数学课程标准理念，大胆探索，大胆创新，在实践中不断将课题研究推向纵深发展；将弘扬协同合作的团队精神，在课题研究的过程中，积极发挥各自在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起成长，希望本课题研究取得预期的研究成果。
实验小学副校长刘浪燕对课题进行可行性论证指导:
1.课题题目新颖，研究的问题聚焦时代当下的基本要求，结合学校的学生的需求。首先是课题的选题背景，以及研究现状，研究的设计创新之处，研究的方法，研究的步骤及措施等陈述得非常具体，非常清晰。
2.本课题拟要解决的问题及表现明确，与研究的目标、研究的内容相对应。课题很有前瞻性，因为小学阶段更加侧重学生对于核心素养意识的培养，加强中小学生几何直观能力的培养，已成为教学重点以及课堂改革的热点，也是基础教育体制教师方面发展的热点。该课题为核心素养下，小学几何能力的提升提供了增长方向，紧跟着时代发展趋势以及当前教育各种问题，颇具创新性、实践性和推广性。
3.课题研究出的成果要能达到预期的效果。开题论论证报告结构完整，用图表示和思维导图式表述非常清晰，比如说研究对象研究思路，用了思维导图去表述，研究课题研究的步骤，用了三个表格来进行表述，课题的论述非常的熟悉，符合开题报告的格式和要求。
4.对研究的内容进行耐心、详细的解读。要真正落实重点，提升教师的综合素养，只有通过自己的研究，才能不断的提升教师的整体专业水平。
岑溪市教科所教研员赖艳萍点评
课题的选题切合时代的需要，立足当前小学教育教学的实际，课题的研究很有这个现实意义和研究价值，并且有一定的创新性和前瞻性。课题的研究计划组织和管理都比较规范，研究目标很明确，研究方法释放释放，研究的思路很清晰，可操作性比较强。
岑溪市第一小学校长表态发言
希望通过科研，通过课题研究来解决我们面临的一些教育问题，以此来提升学校的教育教学质量。科研是推动教育改革，提升学校质量的重要途径，科研让我们能以全新的角度去看待教育，为我们提供改进教育教学的新思路和新方法。科研工作不仅仅是对教学方法的探索，更是对教育理念的挖掘。因此学校将全力支持各位老师的教研工作，在人力、物力、财力上给予充分的保障，期待你们的研究能为我们学校的教育教学带来新的突破。希望各位老师能真正的参与到这个科研工作中去，为提高教学质量，为构建更好的教育环境，为培养更多的优秀学生而努力。相信在有关教育主管部门的正确领导下，有各位专家领导的具体指导，有广大教师的积极参与。今天立项的课题一定会达到这个预期的目的，一定会取得丰硕的成果。
本次会议，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰了课题研究的方向、实践的意义及其操作方法。相信在专家的引领下，在全体课题组成员的共同努力下，课题组成员将以此次课题研究为载体，携手并肩走上学习、实践、研究、反思的专业成长幸福之路，结出灿烂丰硕的成果。