2023年6月15日上午，济源示范区教育体育局教育考察团一行82人赴襄阳二十四中考察交流。襄阳二十四中校领导热情接待了考察团。
特色魅力绽芳华，多彩教育促发展。
襄阳市第二十四中学徐襄涛主任向我们介绍了学校基本情况，学校的特色和亮点、学校基础设施、学校的师资力量、学生的成绩、参加各类比赛的表现、学生思想素质和课外活动开展情况等。
参加会议的老师专心听课，及时记录笔记。
火车跑得快，全凭车头带。济源示范区教育体育局四级调研员赵忠红主任一马当先，深入学习，有效交流，做出表率。
赵主任谆谆教导我们，外出学习培训是提升教师能力素质的一个重要手段，促进教师进一步解放思想、拓宽视野、推动工作。提醒告诫我们外出学习培训时要有“珍惜机会，不虚此行”的态度、“学在山外，志在山里”的志气和“融会贯通，学以致用”的本领，才能让外出学习培训学有所获。
在座的老师也积极提问，抓紧难得的机会向各位专家“取经”。
校领导为老师们答疑解惑，分享经验方法。
听完报告，老师们互相交流经验。
接下来，我们参观了学校的各项基础设施。校园环境树木掩映，绿草如茵，环境宜人，学习、生活设施齐备，功能区划分合理，建有现代化多媒体教室、画室、琴房、舞蹈室等各种功能室。
感谢襄阳市第二十四中学为我们分享的经验，我们从中吸取到的精华将会用来不断探索教育的新路径，为孩子们打造更优质的成长环境和教学体系，让每一个孩子都能获得成功。
下午，我们有幸邀请到了襄阳市隆中名师王凌主任为我们作关于《新课改下的班级管理与尖子生培养》的专题讲座。王凌主任从多个角度为我们分享了如何做一个智慧幸福的班主任的经验，从身边的真人真事入手，娓娓道来，讲述他20多年班主任经历过的风风雨雨，让我们对班级管理和尖子生培养有了更不一样的认识和体验。
借用济源示范区教育体育局教科所许银萍老师的一句话“衣着朴素掩不住襄阳人的学术风流，口若悬河道不尽教育者的家国情怀”来感谢王凌主任毫无保留的分享。
本次报告会让我们对目前新课改下的班级管理模式和教学模式有了更深刻的认识。新课程改革下的班级管理和尖子生培养需要注重个性化和多元化的发展，注重综合素质和实践能力的提升。这不仅是教育的责任和使命，更是关系到未来社会的发展和进步。我们应该不断探索，不断创新，为孩子们打造更加优质的教育环境和成长空间，从而让他们成为具有创新精神和全面素质的人才。
短暂的学习行程，给我最大的感受是，襄阳的各位名师说起自己的学生都如数家珍，满满的成就感和自豪感。教育是良心活儿，人前的侃侃而谈，问心无愧，一定来自长久的默默付出，敬业奉献。
一群有坚定信念，家国情怀的人，从事着有温度有态度的教育事业。就像温暖和煦的阳光照耀着大地，勃勃生机；也像涓涓的细流滋润禾苗，茁壮成长。我也要继续不忘初心，以身立教，敬业奉献，关爱学生，彰显骨干教师榜样引领作用。
我要抓住每一次外出学习的机会，扩展视野，提升素养，交流沟通，终身学习，超越自我。在教书育人的道路上花香四溢，硕果累累！
襄阳二十四中的特色多彩教育，让我们大开眼界。校领导对自己的学生如数家珍，谈起自己的学生，饱含深情和自豪，充满了责任心和教育情怀。
襄阳五中的王凌主任，带班主任20余年，即使当了领导仍然当着班主任。从理想到现实，从习惯，做人，规划，方法，环境等方面全面阐述了自己带班育人理念，将自己的经历进行分享，自己的技巧倾囊相授。整个报告充满了对学生的爱，对学校的爱，对教育事业的热爱，引发了现场老师的强烈共鸣。
作为老师了解每个学生的背景，兴趣和需求是非常重要的，只有了解学生才能更好地理解他们的行为和反应，并采取相应的措施。
在班级管理中班主任更应该时刻保持敏感性和灵活性，在一些重要的时间节点，老师根据需要调整策略并尝试不同方式来调节学生状态会更加有效。
因为专注 所以优秀
近几天连续听取了襄阳地区几所著名高中的相关领导的报告，我们了解了襄阳地区教育教学的现状。襄阳地区的高中教育在全省乃至全国都是非常出名的。
从领导们的报告中，我们充分明白了一个事实，他们之所以优秀，是因为他们只做一件事情，并且把这件事情做到了极致。这件事情就是竞争。
大到学校与学校之间，小到班级与班级之间，竞争无处不在。襄阳三中与襄阳四中是第一梯队，主打名生的竞争；襄阳一中和襄阳三中是第二梯队，主打重点院校的竞争；襄阳二十四中主打体育艺术生的培养，既有清北生的培养，也有一本线的培养。
学校内部的竞争也是非常激烈的。拿襄阳四中来说，高一高二高三三个年级之间是有比拼的。同一个年级内部，分为两个级部，两个级部之间是有竞争的。任何一个层次的班级至少有两个，这样才能开展竞争，防止一家独大。并且他们的分班也是绝对公平的，这样的竞争才有意义；班级的捆绑考核，真正调动了老师们工作的主观能动性和积极性。
做教学也好，做研究也罢，只有专注于一件事情，把它做到极致，方能成为经典。
为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人是新时代背景下每一个教育工作者都应该思考并践行的问题。本次有幸来到魅力襄阳，走访参观了一所所仰慕已久的高中，聆听了一个个教育名家的专题讲座，亲眼目睹了襄阳教育同行们先进的教育思想、有情怀的教育行为，有担当的教育实践，疑惑顿解，也顿感压力倍增。二十四中的特色教育，真正从实际出发，解决成绩较弱学生的成长、发展问题，令人倍感温暖，肃然起敬。下午襄阳五中王凌老师满满的教育情怀，对班级管理的用心和取得的辉煌成就更令人钦佩。从学生的终身发展和成长出发，调整我们的教育方式，践行立德树人的教育使命，我们也要向更新、更有效的教育理念和教育模式靠拢，带着满满的激情上路，做一个幸福的济源教育者。