“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了落实“双减”政策，落实新英语课标的育人目标，通过多样评价方式，提升学生实际运用能力和创新能力，激发学生英语兴趣。2023年6月15日，我校通过展开非纸笔测试的方式对三至六年级学生的英语素养进行测试。
本次测评分为I can say、I can speak、I can act三部分，立足文本，主要考察学生的英语综合运用能力，和创新能力。
本次非纸笔测试活动，孩子们兴趣非常高，精心准备道具，我们来欣赏一下孩子们的作品吧！
老师们和孩子们一样，对本次测评提前做好充分的准备。
所有工作已经准备完毕，评委老师和小测评员已经 做好准备，等待孩子们的到来
随着老师Are you ready ？同学们异口同声Yes首先，可爱的三年级同学们有序进入测试现场
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我们还在继续着！精神饱满的四年级同学
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五六年级孩子们沉着稳重，自信大方，引得我们老师和同学们赞赏！
小小表演家！
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一张张洋溢的笑容，一份份成长的见证，我们学校英语非纸笔化测试顺利完成！非常感谢校领导们、老师们、同学们、家长们的鼎力支持！
通过本次活动，孩子们的自信心满满，口语表达能力有所提高，但也有不足，部分孩子不能在真实语言环境用英语表达，孩子们的英语素养没有得到充分展示，对此，老师们表示在以后的教学中，我们在立足文本的同时，注重创造真实的教学情境进行语言的综合实践
非纸笔化测试是一种形式与方法，更是一种思考与探索，遵循爱的教育，寻求适合的教育方式，让孩子们在有趣的活动中实现教学评价以及学习发现的动力，进而激发孩子的学习兴趣。