为充分挖掘家庭资源，增强家校联系，实现家校共育的优势互补；同时为丰富班级教育形式，开拓孩子视野，增长孩子的见识，上饶市实验小学诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，特组织开展“家长进课堂”活动，并通过活动增进家长、教师、孩子之间的情感，使家校合作更紧密。
三1班很荣幸地邀请到了余俊尧的爸爸给孩子们上了一节化学科普课！
余俊尧的爸爸，余钟亮，男，博士，副教授，硕士生导师，上饶师范学院氢能研究实验室负责人。2008年本科毕业于太原理工大学、2014年博士毕业于中国科学院大学，毕业后在中国科学院山西煤炭化学研究所从事煤气化技术基础研究工作；2017.12-2019.12赴日本国立弘前大学从事博士后研究，研究方向为甲酸的选择性分解（合作导师：官国清教授）；2020年入职上饶师范学院。入选山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才，担任江西省石油和化学工业协会理事、《CarbonResourcesConversion》编委、《燃料化学学报》青年学术编辑。以第一作者或通讯作者在ACSCatalysis、EnergyConversionandManagement、Fuel等期刊发表研究论文，主持国家自然科学基金及山西省自然科学基金等多项。
叮铃铃……家长课堂开课啦！让我们一起去教室里参观学习吧！
课程开始，余老师出示水和醋，让孩子们分辨，孩子们异口同声说看不出来，可以闻出来，余老师借机教孩子们如何安全闻化学液体！
但如果感冒鼻塞闻不出气味，如何分辨水和醋呢？孩子们一个个变成化学小侦探，各抒己见！
听完孩子们的见解，余老师变出了魔法药水——石蕊试液，分别在水和醋滴上两滴，一杯变成红色，一杯变成黄色，又引发了孩子们的好奇，到底哪杯才是醋呢？
在孩子们一顿天马行空的猜测后，余老师揭晓答案，原来醋加石蕊试液会变成红色，真是神奇的变化！
接着，余老师又借助常见的苏打粉，发现水加苏打粉，看不出变化，而醋加苏打粉就会产生很多小气泡，像雪碧似的！
第三个小实验，在余老师的指导下，在孩子们一声声惊叹声中，小陈同学让红色液体的红色神奇地消失了！
最后余老师让所有孩子都参与到实验中来！
这是一堂精彩的实验课，更是一次丰富的精神大餐。同学们纷纷表示，要努力学习，崇尚科学；将来学有成就，定会报效祖国，回馈社会。
"育"见美好，
当一种体验与孩子有关，
当一种参与与老师有关，
当一种家园共育形式与感受有关，
这就是让父母走进课堂的意义，
让家长感受做老师的新体验，
双向奔赴带来的温暖和力量。
感恩，遇见！感谢，付出！
编辑：曾小红
审核：林红萍
签发：王晓媚